科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級數(shù)學(xué) 上。ńK版課標(biāo)本) 江蘇版課標(biāo)本 題型:044
操作示例
對于邊長均為a的兩個正方形ABCD和EFGH,按如圖甲所示的方式擺放,再沿虛線BD、EG剪開后,可以按圖中所示的移動方式拼接為圖甲中的四邊形BNED.
從拼接的過程容易得到結(jié)論:
①四邊形BNED是正方形;
②S正方形ABCD+S正方形EFGH=S正方形BNED.
實踐與探究
(1)對于邊長分別為a、b(a>b)的兩個正方形ABCD和EFGH,按如圖乙所示的方式擺放,連結(jié)DE,過點(diǎn)D作DM⊥DE,交AB于點(diǎn)M,過點(diǎn)M作MN⊥DM,過點(diǎn)E作EN⊥DE,MN與EN相交于點(diǎn)N.
①證明:四邊形MNED是正方形,并用含a、b的代數(shù)式表示正方形MNED的面積;
②在圖乙中,將正方形ABCD和正方形EFGH沿虛線剪開后,能夠拼接為正方形MNED.請簡略說明你的拼接方法(類比圖甲,用數(shù)字表示對應(yīng)的圖形).
(2)對于n(n是大于2的自然數(shù))個任意的正方形,能否通過若干次拼接,將其拼接為一個正方形?請簡要說明你的理由.
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如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=5,點(diǎn)M在邊AB上,且AM=6.
(1)動點(diǎn)D在邊AC上運(yùn)動,且與點(diǎn)A、C均不重合,設(shè)CD=x.
①設(shè)△ABC與△ADM的面積之比為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量x的取值范圍);
②當(dāng)x取何值時,△ADM是等腰三角形?寫出你的理由.
(2)如圖(2),以圖(1)中的BC、CA為一組鄰邊的矩形ACBE中,動點(diǎn)D在矩形邊上運(yùn)動一周,能使△ADM是以∠AMD為頂角的等腰三角形共有多少個(直接寫出結(jié)果,不要求說明理由)?
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已知:△ABC中,AB=10,
(1)如圖(1),若點(diǎn)D、E分別是AC、BC的中點(diǎn),求DE的長;
(2)如圖(2),若點(diǎn)A1,A2把AC邊三等分,過A1,A2作AB邊的平行線,分別交BC邊于B1,B2,求A1B1+A2B2的值;
(3)如圖(3),若點(diǎn)A1,A2,…,A10把AC邊十一等分,過各點(diǎn)作AB邊的平行線,分別交BC邊于點(diǎn)B1,B2,…,B10,根據(jù)你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,直接寫出A1B1+A2B2+…+A10B10的結(jié)果.
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如圖,將矩形ABCD(AB<AD)沿BD折疊后,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,且BE交AD于點(diǎn)F.
(1)若AB=4,BC=8,求DF的長;
(2)當(dāng)DA平分∠EDB時,求的值.
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如圖,△ABC中,點(diǎn)O是AC邊上的一個動點(diǎn),過O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)求證:EO=FO;
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動到何處時,四邊形AECF是矩形?并證明你的結(jié)論;
(3)若AC邊上存在點(diǎn)O,使四邊形AECF是正方形,且=,求∠B的大。
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如圖,邊長為a的菱形ABCD中,∠DAB=60°,E是AD上異于A、D兩點(diǎn)的一個動點(diǎn),F(xiàn)是CD上的動點(diǎn),且滿足AE+CF=a.
(1)證明:不論E、F怎樣移動,△BEF總是正三角形;
(2)求出△BEF面積最小值.
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如圖,四邊形ABCD是正方形,△ECF是等腰直角三角形,其中CE=CF,G是CD與EF的交點(diǎn).
(1)求證:△BCF≌△DCE;
(2)若BC=5,CF=3,∠BFC=90°,求DG∶GC的值.
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如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=,BC=6,沿EF折疊后,點(diǎn)C落在AB邊上的點(diǎn)P處,點(diǎn)D落在點(diǎn)Q處,AD與PQ相交于點(diǎn)H,∠BPE=30°.
(1)求BE、QF的長;
(2)求四邊形PEFH的面積.
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如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=3,BC=4,另找一個直角三角形(各邊長可以自行設(shè)定,且與原三角形不全等)與其拼成等腰三角形,求等腰三角形的周長.
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如圖,△ABC中,∠A=36°,∠ACB=72°,BD平分∠ABC交AC于D,CE⊥BD于F交AB于E,則圖中共有多少個等腰三角形?
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