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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算：

(1)

(2)

(3)

(4)

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

把下列各式化成最簡(jiǎn)二次根式；

(1)4；(2)；(3)．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

把下列各式化為最簡(jiǎn)二次根式：

(1)；(2)；(3)．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算：

(1)；(2)．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算：

(1)

(2)

(3)

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算：

(1)　�。�2）

（3）　�。�4）

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算：

（1）

（2）

（3）

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

把下列各式寫成平方差的形式，再分解因式：

(1)；(2)；

(3)；(4)

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算：

(1)；(2)；(3)；

(4)；(5)．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

化簡(jiǎn)求值

其中m滿足．

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同步練習(xí)冊(cè)答案