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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖,已知AB=AC,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),試說明:∠B=∠C.

解∵AB=AC,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)

∴AD=____.

在△ABE和_____中

∴△ABE≌_____(  ),

∴∠B=∠C(  ).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

海爾集團(tuán)的工人師傅要把大小為4×4的正方形模板如圖,分割成兩個(gè)全等的圖形,請(qǐng)你在下圖中沿著虛線畫出四種不同的分法,把4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形,幫助工人師傅完成設(shè)計(jì).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

將圖所示的平行四邊形劃分成兩個(gè)全等的部分.

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如圖所示,正方形中有十二棵樹,請(qǐng)你把這個(gè)正方形劃分為四小塊,要求每塊的形狀、大小都相同,并且每塊中恰好有三棵樹.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

把圖中的菱形分成四個(gè)全等的圖案.

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如圖所示,把圖形分成兩個(gè)全等圖形.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分別為D、E,若△ABE≌△ACD,則∠B=________,∠BAE=_________,∠AEB=________,AB=________,AE=________,BE=________,若△BDF≌△CEF,則∠BFD=_________,BF=_______.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖,是由兩個(gè)全等圖形組成的,你會(huì)把它分成4個(gè)全等的圖形嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉嚕?/P>

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖所示,在△ABC中,先畫出BC邊上的中線AD,再畫出∠B的平分線BE,最后畫出AB邊上的高CF.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖,AD、AE分別是△ABC的中線和角平分線,若BC=10㎝,∠BAC=70°,則BD=______=______=______㎝,∠BAE=______=______=______度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案