科目: 來源:新課標三維目標導學與測評 數學八年級上冊 題型:044
在等邊三角形ABC內有點P,連接PA,PB,PC,且PA=PB,∠PCA=∠PCB,E為△ABC外一點,連接EB,若△EBP=∠CBP,BE=BC,試問:圖中是否存在著旋轉關系的圖形?如果有,請指出來,并說明理由.
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科目: 來源:新課標三維目標導學與測評 數學八年級上冊 題型:044
如圖,△ABC的兩條高AD,BE交于點F,且AD=BD,請你觀察圖形,圖中是否存在這樣的兩個三角形,其中的一個是由另一個旋轉而成的?如果存在,指出這兩個三角形及旋轉中心和旋轉角,并說明理由.
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科目: 來源:新課標三維目標導學與測評 數學八年級上冊 題型:044
六個全等的扇形圍成了一個圓盤,指針轉動的軸心是這六個扇形的頂點,那么它可以看作是由什么“基本圖案”通過怎樣的旋轉得到的?這個圓盤能否看作是一條弧線繞某一點連續(xù)旋轉形成的圖形呢?
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如圖,某同學想將△ABP繞點B逆時針方向旋轉,你認為△BEM與△BEN哪個是由△ABP旋轉而成的?其一對對應點與旋轉中心B所構成的三角形是什么三角形?
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科目: 來源:新課標三維目標導學與測評 數學八年級上冊 題型:044
如圖,在正方形中剪去一個與其邊長相同的正三角形,將其平移至右邊,形成一個新的圖案,把這個圖案作為“基本圖案”,再利用平移設計一個圖案.
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