一個(gè)數(shù)的平方根為2a－3和3a－5，求這個(gè)數(shù)．

已知2a＋1的平方根是±5，3a＋b－4的平方根是±9，求a＋2b＋11的平方根．

如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC，對(duì)角線AC⊥BD，且AC＝5cm，BD＝12cm，求AD＋BC的長(zhǎng)．

如圖，△ABC中，∠B＝兩直角邊AB＝8，BC＝15，在△ABC內(nèi)有一點(diǎn)P到各邊的距離相等，求這個(gè)相等距離．

如圖，一架25米長(zhǎng)的云梯AB，斜靠在一豎直的墻AC上，這時(shí)梯足B離墻底C的距離為7米，若梯子的頂端沿墻下滑4米，求梯足將外移多少米？

如圖，已知△ABC．

(1)作BC的垂直平分線，垂足為D，連接AD(尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡)；

(2)在(1)的基礎(chǔ)上，若△ABC的面積為6，則△ABD的面積為________．

如圖所示的零件由兩條線段AB，CD和兩條弧，組成，在工廠學(xué)工的小明同學(xué)要在工件上畫出直線AB，CD交角的平分線，由于工件上沒有角的頂點(diǎn)，小明想了很久，也沒有想出怎樣畫這條角平分線，同學(xué)們，你們能告訴小明怎樣畫嗎？

實(shí)踐作業(yè)

記錄假期中一段時(shí)間內(nèi)每天氣溫的變化情況，根據(jù)你的記錄，繪制氣溫T(℃)關(guān)于時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)圖象，計(jì)算這些天的日平均氣溫．

實(shí)踐作業(yè)

統(tǒng)計(jì)全班期末考試各科成績(jī)，分別計(jì)算各科成績(jī)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)，并根據(jù)求出的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)，對(duì)這次期末考試成績(jī)作出分析．

某地長(zhǎng)途公共汽車客運(yùn)公司規(guī)定旅客可隨身攜帶一定重量的行李，如果超過規(guī)定，則需購買行李票，行李票費(fèi)用y(元)是行李重量x(千克)的一次函數(shù)，其圖象如圖所示．

(1)求y與x的函數(shù)表達(dá)式；

(2)某旅客攜帶34千克行李，是否要買行李票？若需要購買，需購買多少元行李票？若不需購買，請(qǐng)說明理由．