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科目： 來源：同步輕松練習(xí)七年級　　數(shù)學(xué)（上） 題型：044

觀察如圖所示，找出你熟悉的幾何體，并說出它包含的平面圖形的名稱．

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)七年級　　數(shù)學(xué)（上） 題型：044

如圖所示，分別將下面的圖形制成硬紙片，用一根鐵絲按如圖的方法固定，用雙手抓住兩端旋轉(zhuǎn)，看一看，它們形成的是什么圖形？

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)七年級　　數(shù)學(xué)（上） 題型：044

觀察如圖所示④所示的幾何體，指出圖①、圖②、圖③中每一個(gè)圖是從哪一個(gè)方位所看到的．

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

我們已經(jīng)知道，平行四邊形的一條對角線把這個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)面積相等的三角形，請你舉一個(gè)四邊形的例子，畫圖說明該四邊形的一條對角線把這個(gè)四邊形分成的兩個(gè)三角形的形狀大小都一樣，但這個(gè)四邊形不是平行四邊形．

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

一個(gè)正方形邊長增加3cm后，面積增加39cm2，求原來正方形的邊長．

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

解方程

(x－5)(x＋3)＜(x＋2)2

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

分解因式

2x2－y2．

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

分解因式

x3－4x．

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

說明523－521能被120整除．

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科目： 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

因式分解

(a＋b)(x＋y)－(a＋b)(x－y)

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同步練習(xí)冊答案