如圖是我國運動員從1984～2000年在奧運會上獲得獎牌數(shù)的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題．

　　（1）從1984～2000年的五屆奧運會我國運動員共獲獎牌多少校？

　　（2）哪屆奧運會我國運動員獲得的獎牌總數(shù)量多？

　�。�3）根據(jù)以上統(tǒng)計，預測我國運動員在2004年奧運會上大約能獲得多少枚獎牌？

　�。�4）根據(jù)上述數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計圖表示我國運動員從1984～2000年在奧運會上獲得的金牌數(shù)統(tǒng)計圖．

　　（5）你不妨再依據(jù)上述制作扇形統(tǒng)計圖，比較一下，體會三種統(tǒng)計圖的不同特點．

如圖，看圖回答下列問題

（1）由圖①你看到了什么？

（2）由圖②你看到了什么？

（3）由圖①圖②你看到了什么？

（4）能否說明A城市中學的男教師比B城市小學的男教師多，并說明理由．

某市晚報社為了密切與廣大市民的聯(lián)系，更好地為全體市民服務(wù)，也為了擴大報紙的發(fā)行量，設(shè)立了“百姓熱線”電話，對群眾提出的問題盡量給予讓人滿意的答復，在某一個星期中，該報社的“百姓熱線”共接電話80個，其中，介紹剛剛發(fā)生的奇聞軼事，供編輯部考慮是否采訪、報道的5個；對交通、道路存在的問題提出整改建議的13個．對在日常生活消費中利益受到損害的投訴電話17個，就環(huán)境保護方面的問題提意見的建議25個，講購房方面問題的7個，介紹市內(nèi)出現(xiàn)的好人好事，希望報社宣傳報導的13個．

　�。�1）列出“百姓熱線”在這一星期中所接電話的統(tǒng)計表．

　　（2）請繪制在這一星期中“百姓熱線”所接各類電話的條形統(tǒng)計圖．

下面是10粒種子在5天之內(nèi)開始發(fā)芽的情況。

10粒種子發(fā)芽情況

（1）用統(tǒng)計圖說明該種子的發(fā)芽率；

（2）用統(tǒng)計圖說明種子發(fā)芽哪天最多；

（3）把種子的發(fā)芽規(guī)律用折線圖表示出來。

某農(nóng)民搞科學養(yǎng)殖，對一頭豬五個月的增重情況記錄如下：

　　選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示出來；通過這個圖或統(tǒng)計表說明了什么？

有一所高中為了更好地安排學生的早自習時間，對高三年級的600名學生如何到校的問題進行了一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：

　　（1）分別制成扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖；

　�。�2）觀察圖形，回答下面問題：

　�、倌姆N統(tǒng)計圖能清楚看出以每種方式到校的學生數(shù)；

　　②哪種統(tǒng)計圖能清楚看出以每種方式到校的學生數(shù)占總學生數(shù)的百分比．

下表是某城市的人口情況表：

根據(jù)上表，制作一個統(tǒng)計圖，表示該城市人口的增長情況。

下表是某市對該市交通運輸和郵電業(yè)發(fā)展情況進行的統(tǒng)計，請用兩種統(tǒng)計圖把統(tǒng)計的情況分別表示出來并分別說明該圖的特點．

選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖，把下列問題表示出來

（1）空氣中各種氣體所占的百分比大約如下表：

（2）某學校課外活動小組對學生喜愛的電視文藝節(jié)目的情況進行調(diào)查，喜愛各種節(jié)目的學生數(shù)如下：

（3）某學生為了了解一天內(nèi)的溫度變化情況，他對某日的氣溫變化情況進行了記錄，結(jié)果如下表：（單位：℃）

甲騎自行車從A地出發(fā)，以每小時12千米的速度駛向B地，經(jīng)15分鐘后乙騎自行車從B地出發(fā)，以每小時14千米的速度駛向A地，兩人相遇時，乙已超過中點1.5千米，求A、B兩地的距離．