已知，求x^y的平方根

某公司銷售部有營(yíng)銷人員15人，銷售部為了制定某種商品的月銷售定額，統(tǒng)計(jì)了這15人某月的銷售量如下：

(1)求這15位營(yíng)銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；

(2)假設(shè)該銷售部負(fù)責(zé)人把每位營(yíng)銷員的月銷售額定為320件，你認(rèn)為是否合理，為什么？如不合理，請(qǐng)你制定一個(gè)較為合理的銷售定額，并說明理由．

某校對(duì)初中畢業(yè)班按綜合素質(zhì)、考試成績(jī)、體育測(cè)試三項(xiàng)給學(xué)生評(píng)定畢業(yè)成績(jī)，其權(quán)重比例為4∶4∶2．畢業(yè)成績(jī)達(dá)到80分以上(含80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”．小亮和小蘭的三項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤?單位：分)

(1)問：小亮和小蘭誰(shuí)能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的水平？哪個(gè)同學(xué)的畢業(yè)成績(jī)更好些？

(2)升入高中后，請(qǐng)你對(duì)他們今后的發(fā)展給每人各提一條建議．

某市舉行一次少年滑冰比賽，各年齡組的參賽人數(shù)如下表所示：

(1)求全體參賽選手年齡的眾數(shù)、中位數(shù)；

(2)小明說，他所在年齡組的參賽人數(shù)占全體參賽人數(shù)的28％，你認(rèn)為小明是哪個(gè)年齡組的選手？請(qǐng)說明理由．

從甲、乙、丙三個(gè)廠家生產(chǎn)的同一種產(chǎn)品中，各抽出8件，對(duì)其使用壽命進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果如下：

甲：3，4，5，6，8，8，8，10；

乙：4，6，6，6，8，9，12，13；

丙：3，3，4，7，9，10，11，12．

(1)求甲、乙、丙各廠家產(chǎn)品使用壽命的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)；

(2)三個(gè)廠家在廣告中都稱自己的產(chǎn)品的使用壽命是8年，請(qǐng)你判斷廠家在廣告中分別運(yùn)用了平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)中哪一種特征數(shù)？

某單位欲從內(nèi)部招聘管理員一名，對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)試，三人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭�示�?/P>

根據(jù)錄用程序組織200名職工對(duì)三人利用投票推薦的方式進(jìn)行民主評(píng)議，三人得票(沒有棄權(quán)票，每位職工只能推薦1人)如下圖所示，每得一票記作1分．

(1)請(qǐng)算出三人的民主評(píng)議得分；

(2)如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人選，那么誰(shuí)將被錄用(精確到0.01)？

(3)根據(jù)實(shí)際需要，單位將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)測(cè)試得分按4∶3∶3的比例確定個(gè)人的成績(jī)，那么誰(shuí)將被錄用？

隨機(jī)抽查某城市30天的空氣狀況統(tǒng)計(jì)如下：

其中，w≤50時(shí)，空氣質(zhì)量為優(yōu)；50＜w≤100時(shí)，空氣質(zhì)量為良；100＜w≤150時(shí)，空氣質(zhì)量為輕微污染．

(1)請(qǐng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這30天中空氣質(zhì)量的優(yōu)、良、輕微污染的分布情況；

(2)估計(jì)該城市一年(365天)有多少天空氣質(zhì)量達(dá)到良以上．

利用圖象法解方程組

已知：，用含x的代數(shù)式表示y，并求當(dāng)x＝2時(shí)，y的值．

地理老師在黑板上畫了一幅世界五大洲的圖形，并給每個(gè)洲都寫上了代號(hào)，然后，他請(qǐng)5個(gè)同學(xué)每人認(rèn)出2個(gè)大洲來(lái)，5個(gè)同學(xué)的回答是：

甲：3號(hào)是歐洲，2號(hào)是美洲；

乙：4號(hào)是亞洲，2號(hào)是大洋洲；

丙：1號(hào)是亞洲，5號(hào)是非洲；

�。�4號(hào)碼是非洲，3號(hào)是大洋洲；

戊：2號(hào)碼是歐洲，5號(hào)是美洲；

地理老師說：“你們每個(gè)人都認(rèn)對(duì)了一半”，請(qǐng)問，每個(gè)號(hào)碼各代表什么洲呢？