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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

讀下列語言作圖

右圖是△ABC

（1）取BC中點D，連結(jié)AD.

（2）分別過B點與C點作AD的垂線，垂足為E、F.

（3）量BE與CF的長，并判斷它們的大小關(guān)系.

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

如圖，OC是∠AOB內(nèi)任一條射線，OD平分∠AOC，OE平分

∠BOC.

求證：∠DOE=∠AOB.

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

如下圖，已知O是直線AB上的點，OD是∠AOC的平分線，OE是∠COB的平分線，求∠DOE的度數(shù).

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

如下圖，直線AB與CD相交于O點，OA平分∠EOC，∠BOD=42°，求

∠EOD的度數(shù).

　　 

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

如下圖，從平角∠POQ的頂點出發(fā)畫一條射線OB，OA、OC分別是∠QOB、∠BOP的角平分線，求∠AOC的度數(shù).

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

一個物體的俯視圖是兩個同心圓（如下圖），試說出該物體的可能形狀.

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

　　 畫出下圖所示物體的三視圖.

　　

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

已知：在數(shù)－，－,π,3.1416,,0,42,(－1)2n, －1.424224222…中，

（1）寫出所有有理數(shù)；

（2）寫出所有無理數(shù)；

（3）把這些數(shù)按由小到大的順序排列起來，并用符號“<”連接.

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

如圖，已知OE、OD分別平分∠AOB和∠BOC，若∠AOB=90°，∠EOD=70°，求∠BOC的度數(shù).

 

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科目： 來源：101網(wǎng)校同步練習　初一數(shù)學　人教版(新課標2004年初審) 人教版(新課標2004年初審) 題型：044

從1開始，連續(xù)的奇數(shù)相加，和的情況如下：

1＝12

1＋3＝4＝22

1＋3＋5＝9＝32

1＋3＋5＋7＝16＝42

1＋3＋5＋7＋9＝25＝52

(1)請你推測出，從1開始，n個連續(xù)的奇數(shù)相加，它們的和s的公式是什么？

(2)計算：

①1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19

②11＋13＋15＋17＋19＋21＋23＋25

(3)已知1＋3＋5＋…＋(2n－1)＝225，求整數(shù)n的值．

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同步練習冊答案