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科目： 來源：學習周報　數(shù)學　人教課標七年級版　2009－2010學年　第8期　總第164期 人教課標版 題型：044

化簡：ab－{3a2b－[2a2b－(2ab－a2b)＋3ab]}．

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化簡：3x2y－[2x2z－(2xyz－x2z＋4x2y)]．

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化簡：5m2－{3m2－[2n＋(m2－3n)]}．

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科目： 來源：學習周報　數(shù)學　人教課標七年級版　2009－2010學年　第8期　總第164期 人教課標版 題型：044

先閱讀下面文字，然后按要求解題．

例：1＋2＋3＋…＋100＝？如果一個一個順次相加顯然太繁，我們仔細分析這100個連續(xù)自然數(shù)的規(guī)律和特點，可以發(fā)現(xiàn)運用加法的運算律，是可以大大簡化計算，提高計算速度的．

因為1＋100＝2＋99＝3＋98＝…＝50＋51＝101，所以將所給算式中各加數(shù)經過交換、結合以后，可以很快求出結果．

解：1＋2＋3＋…＋100＝(1＋100)＋(2＋99)＋(3＋98)＋…＋(50＋51)＝101×＿＝＿．

(1)補全例題解題過程；

(2)計算a＋(a＋b)＋(a＋2b)＋(a＋3b)＋…＋(a＋99b)．

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有這樣一道題“當a＝2,b＝－2時，求多項式的值”，馬小虎做題時把a＝2錯抄成a＝－2，王小真沒抄錯題，但他們做出的結果卻都一樣，你知道這是怎么回事嗎？說明理由．

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科目： 來源：學習周報　數(shù)學　人教課標七年級版　2009－2010學年　第8期　總第164期 人教課標版 題型：044

我們規(guī)定ab＝a2－ab＋b2．試計算[(2x)(3y)]－[(2x)(－3y)]．

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科目： 來源：學習周報　數(shù)學　人教課標七年級版　2009－2010學年　第8期　總第164期 人教課標版 題型：044

某商店有兩個進價不同的計算器都賣了a元，其中一個盈利60％，另一個虧本20％，在這次買賣中，這家商店是賺了，還是賠了？賺了或賠了多少？

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科目： 來源：學習周報　數(shù)學　人教課標七年級版　2009－2010學年　第8期　總第164期 人教課標版 題型：044

已知A＝3a2－2a＋1，B＝5a2－3a＋2，求2A－3B．

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化簡求值：2(3a－1)－3(2－5a＋3a2)，其中a＝

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科目： 來源：學習周報　數(shù)學　人教課標七年級版　2009－2010學年　第8期　總第164期 人教課標版 題型：044

化簡：(1)；

(2)3x2－[7x－(4x－3)－2x2；

(3)(2xy－y)－(－y＋yx)；

(4)5(a2b－3ab2)－2(a2b－7ab2)．

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同步練習冊答案