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科目： 來源：2001-2002學年度第一學期教學目錄檢測初一數(shù)學 題型：068

畫出一個數(shù)軸，并在數(shù)軸上標出表示下列各數(shù)的點

3，－2，0，，－1.5，＋4.8

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科目： 來源：初中幾何同步單元練習冊 第1冊 題型：068

如下圖,畫出∠α的余角和補角．

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科目： 來源：初中幾何同步單元練習冊 第1冊 題型：068

如下圖，已知∠AOB，畫出一個角，使它等于∠AOB．

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科目： 來源：初中幾何同步單元練習冊 第1冊 題型：068

讀出下列語句，并按照語句畫出圖形．

以O為端點的兩條射線OA、OB，并且A、O、B不在一條直線上．

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科目： 來源：初中幾何同步單元練習冊 第1冊 題型：068

讀出下列語句，并按照語句畫出圖形．

點C在直線AB上，而點D在直線AB外；

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科目： 來源：初中幾何同步單元練習冊 第1冊 題型：068

如圖,已知四點A，B，C，D，其中D，C，B在一條直線上，按下列語句畫圖

　　

(1)連結AB；　　　　  (2)畫直線DB；

(3)畫射線DA；　　    (4)畫射線AC．

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科目： 來源：初中幾何同步單元練習冊 第1冊 題型：068

讀出下列語句，并按照這些語句畫出圖形．

　　

　　 　　 　　 　　

(1)直線AB經過點A；

　　

(2)點A在直線BC外；

　　

(3)直線AB和直線BC相交于B；

　　

(4)經過點A的四條直線a，b，c，d．

　　

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科目： 來源：新教材新學案數(shù)學九年級上冊 題型：059

已知正方形ABCD的邊長AB＝k(k是正整數(shù))，正△PAE的頂點P在正方形內，頂點E在邊AB上，且AE＝1．將△PAE在正方形內按圖中所示的方式，沿著正方形的邊AB，BC，CD，DA，AB…連續(xù)地翻轉n次，使頂點P第一次回到原來的起始位置．

(1)

如果我們把正方形ABCD的邊展開在一直線上，那么這一翻轉過程可以看作是△PAE在直線上作連續(xù)的翻轉運動．如圖是k＝1時，△PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉過程的展開示意圖．請你探索：若k＝1，則△PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉的次數(shù)n＝________時，頂點P第一次回到原來的起始位置．

(2)

若k＝2，則n＝________時，頂點P第一次回到原來的起始位置；若k＝3，則n＝________時，頂點P第一次回到原來的起始位置．

(3)

請你猜測：使頂點P第一次回到原來的起始位置的n值與k之間的關系(請用含k的代數(shù)式表示n)．

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：059

若，，gA．=3a．求fA．÷gA．的值．

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科目： 來源：設計八年級上數(shù)學人教版 人教版 題型：059

如圖①，△ABC和△CEF是兩個大小不等的等邊三角形，且有一個公共頂點C，連接AF和BE．

(1)線段AF和BE有怎樣的大小關系？請證明你的結論；

(2)將圖①中的△CEF繞點C旋轉一定的角度，得到圖②，(1)中的結論還成立嗎？作出判斷并說明理由

(3)若將圖①中的△ABC繞點C旋轉一定的角度，請你畫出一個變換后的圖形(草圖即可)，(1)中的結論還成立嗎？作出判斷不必說明理由

(4)根據(jù)以上證明、說理、畫圖，歸納你的發(fā)現(xiàn)．

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同步練習冊答案