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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):浙江省慈溪市橫河初級(jí)中學(xué) 6.6角的大小比較 課時(shí)訓(xùn)練(浙教版七年級(jí)上) 浙教版 題型:022

30°=________平角,60°=________直角,135°=________周角.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):浙江省慈溪市橫河初級(jí)中學(xué) 6.6角的大小比較 課時(shí)訓(xùn)練(浙教版七年級(jí)上) 浙教版 題型:022

如圖,BD是∠ABC的平分線,則

(1)∠________=∠________

(2)∠ABD=∠________

(3)∠ABC=2∠________=2∠________.

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如圖,并回答問(wèn)題:

(1)∠BAC是________角∠B是________角∠C是________角∠BAD是________角.

(2)把∠BAC、∠B、∠C、∠BAD按從小到大的順序排列________.

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從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的________.

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(科外交叉題)如圖所示,當(dāng)光線從空氣射入水中時(shí),光線的傳播方向發(fā)生了改變,這就是光的折射現(xiàn)象.若∠1=42°,∠2=28°,則光的傳播方向改變了________度.

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如圖所示,AB⊥CD于點(diǎn)C,CE⊥CF,則圖中共有________對(duì)互余的角.

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三條直線相交于一點(diǎn),共有________對(duì)對(duì)頂角.

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如圖所示,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OM⊥AB,若∠COB=135°,則∠MOD=________.

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如圖所示,直線a⊥b,垂足為O,L是過(guò)點(diǎn)O的直線,∠1=40°,則∠2=________.

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已知∠1與∠2互余,且∠1=35°,則∠2的補(bǔ)角的度數(shù)為_(kāi)_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案