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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

把正方體的六個(gè)面分別涂上不同顏色，并畫上朵數(shù)不等的花，各面上的顏色與花的朵數(shù)列表如下：現(xiàn)將上述大小相同、顏色、花朵分布完全一樣的四個(gè)正方體拼成一個(gè)平面放置的長方體，如圖，那么長方體的下底共有幾朵花？

顏色　　紅黃藍(lán) 白紫綠

花的朵數(shù)　　 1　　 2　　 3　　 4　　 5　　 6

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

世界上因?yàn)橛辛藞A的圖案，萬物才顯得富有生機(jī)，以下來自現(xiàn)實(shí)生活的圖形中都有圓，它們看上去多么美麗與和諧！你能在后面的兩圓中，畫出與前面不重復(fù)的圖案嗎？

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

一個(gè)長方形的長是寬的兩倍，把這長方形剪成.

（1）兩部分，使得它們能構(gòu)成一個(gè)有兩條邊相等的三角形.

（2）三部分，使得能用它們構(gòu)成一個(gè)正方形.

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

下圖中有多少個(gè)四邊形？

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)三角形？

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

下圖是一個(gè)多面體的展開圖，圖中已標(biāo)出三個(gè)面在多面體中的位置，f表示前面，r表示右面，d表示下面，試判定另外三個(gè)面a、b、c在多面體中的位置.

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

沿下圖的虛線剪開，并把圓柱、圓錐的側(cè)面展開，會(huì)得到什么圖形？先想一想，再試一試.

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

哪種幾何體的表面能展開成下面的圖形？先想一想，再折一折

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如下圖所示，下列圖形中，哪些圖形經(jīng)過折疊可以圍成一個(gè)棱柱？先想一想，再折一折.

科目： 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初一數(shù)學(xué)　北師大(新課標(biāo)2001/3年初審) 北師大(新課標(biāo)2001/3年初審) 題型：044

找規(guī)律

(1)第一個(gè)圖中有幾個(gè)正方體？第二個(gè)圖中有幾個(gè)正方體？第三個(gè)圖中呢？

(2)照?qǐng)D示的方法擺下去，第五個(gè)圖中有幾個(gè)正方體？第十個(gè)圖中有幾個(gè)正方體？第n個(gè)圖中呢？

同步練習(xí)冊(cè)答案