科目: 來源: 題型:044
某中學學生會為考察該校學生參加課外體育活動的情況,采取抽樣調查的方法從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個方面調查了若干名學生的興趣愛好(每人只能選其中一項),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)
在這次考察中一共調查了多少名學生?(2)
在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”部分所對應的圓心角是多少度?(3)
補全條形統(tǒng)計圖;(4)
若全校有1800名學生,試估計該校喜歡籃球的學生約有多少人?查看答案和解析>>
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如圖,小山上有一棵樹.現有測角儀和皮尺兩種測量工具,請你設計一種測量方案,在山腳水平地面上測出小樹頂端到水平地面的距離.
要求:
(1)
畫出測量示意圖;(2)
寫出測量步驟(測量數據用字母表示);(3)
根據(2)中的數據計算.查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
經過江漢平原的滬蓉(上海-成都)高速鐵路即將動工.工程需要測量漢江某一段的寬度.如圖①,一測量員在江岸邊的A處測得對岸岸邊的一根標桿B在它的正北方向,測量員從A點開始沿岸邊向正東方向前進100米到達點C處,測得.
(1)
求所測之處江的寬度();(2)
除(1)的測量方案外,請你再設計一種測量江寬的方案,并在圖②中畫出圖形.查看答案和解析>>
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閱讀下列證明過程:已知,如圖四邊形ABCD中,AB=DC,AC=BD,AD≠BC,求證:四邊形ABCD是等腰梯形.
讀后完成下列各小題.
(1)
證明過程是否有錯誤?如有,錯在第幾步上,答: .(2)
作DE∥AB的目的是: .(3)
有人認為第9步是多余的,你的看法呢?為什么?答: .(4)
判斷四邊形ABED為平行四邊形的依據是: .(5)
判斷四邊形ABCD是等腰梯形的依據是 .(6)
若題設中沒有AD≠BC,那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎?為什么?答: .
查看答案和解析>>
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如圖,在等腰梯形ABCD中AD∥BC,BA=CD,AD長為4,=9.已知點A、B的坐標分別為(1,0)和(0,3).
(1)
求點C的坐標;(2)
取點E(0,1),連接DE并延長交AB于F.試猜想DF與AB之間的關系,并證明你的結論;(3)
將梯形ABCD繞點A旋轉180°后成梯形A′B′C′D′ ,求對稱軸為直線=3,且過A、B′ 兩點的拋物線的解析式.查看答案和解析>>
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為了了解學生參加體育活動的情況,學校對學生進行隨機抽樣調查,其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”,共有4個選項:( )
A.1.5小時以上 B.1~1.5小時
C.0.5
~1小時 D.0.5小時以下圖1、2是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據統(tǒng)計圖提供的信息,解答以下問題:
(1)
本次一共調查了多少名學生?(2)
在圖1中將選項B的部分補充完整;(3)
若該校有3000名學生,你估計全?赡苡卸嗌倜麑W生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下.查看答案和解析>>
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我市舉行登山活動,參加的市民約有12000人,為了統(tǒng)計參加活動人員的年齡情況,我們從中抽取了100人的年齡作為樣本,進行數據處理,制成扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖如下:
(1)
根據扇形統(tǒng)計圖提供的信息補全條形統(tǒng)計圖;(2)
參加此次活動的市民中,哪個年齡段的人數最多?(3)
根據統(tǒng)計圖提供的信息,談談自己的感想(不超過30字).查看答案和解析>>
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某校八年級全體320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不合格”“合格”“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中32名學生的兩次考試考分等級,所繪制統(tǒng)計圖如圖所示.試結合圖示信息回答下列問題:
(1)
這32名學生經過培訓,考分等級“不合格”的百分比由______下降到______.(2)
估計該校整個八年級中,培訓后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學生共有_____名.(3)
你認為上述估計合理嗎?理由是什么?查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
現從我市區(qū)近期賣出的不同面積的商品房中隨機抽取1000套進行統(tǒng)計,并根據結果繪出如圖所示的統(tǒng)計圖,請結合圖中的信息,解答下列問題:
(1)
賣出面積為110-130的商品房有______套,并在下圖中補全統(tǒng)計圖.(2)
從圖中可知,賣出最多的商品房約占全部賣出的商品房的______%.(3)
假如你是房地產開發(fā)商,根據以上提供的信息,你會多建住房面積在什么范圍內的住房?為什么?查看答案和解析>>
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