平面上有5條直線，任何三條直線都不交于一點，現(xiàn)在要使它們共有6個交點，請你畫出符合要求的圖形．

與很多幾何概念一樣，平行線也是從現(xiàn)實世界中抽象出來的．請你從生活實踐中舉出幾個向兩方無限延長，可以被看成是平行線的例子．

如圖所示，在一條筆直的公路L兩側(cè)，分別有M、N兩個村莊，現(xiàn)在要在公路L上建一供電站C，使供電站C到M、N兩村所用電線之和最短．問供電站C的位置應(yīng)該如何確定？

握手是社交常見的禮節(jié)，與人初次見面，往往以握手示禮．新學(xué)期開學(xué)時，老師為了讓同學(xué)相互認(rèn)識，要求全班同學(xué)互相握手并同時彼此介紹自己．請你算一算，全班同學(xué)一共握了幾次手？

量一量如圖所示中的長方形、正方形和等腰梯形相對兩個頂點的連線(線段AC、BD)的長度，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？

如圖所示，P是AC的中點，M是AB的中點，N是BC的中點，那么你可以得出什么結(jié)論？(寫出3個即可)

某校七年級共有8個班進行辯論賽，規(guī)定進行單循環(huán)賽(每兩班之間賽一場)，請問這次辯論賽共進行多少場次？

已知線段AC和BC在同一條直線上，如果AC＝11.2cm，BC＝4.8cm，線段AC的中點為M，線段BC的中點為N，求線段MN的長．

已知C為線段AB的中點，D在線段CB上，AD＝6，BD＝4，求CD的長．

點C在直線AB上，線段AB＝16cm．若AB∶BC＝8∶3，E是AC的等分點，D是AB的等分點，問DE的長等于多少？