科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
且AF=AD,過F點作FG//BC交于AC于點G。
求證:FG=CE。
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
BE、CD交于點O,過O作BC的平行線交AB于點F。
求證:AF、BF。
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
每年都新建一批住房,人均住房面積都逐年
增加(人均住房面積=)。該開
發(fā)區(qū)1999年至2001年年底,每年年底人口總數(shù)和人均
住房面積的統(tǒng)計結(jié)果分別如圖所示。根據(jù)右面兩圖所提供的信息解答下面的問題。
(1)該區(qū)在2000年和2001年中,哪一年比上一年增加的住房面積多?多增加多少萬
平方米?
(2)由于經(jīng)濟發(fā)展的需要,預(yù)計到2003年年底,該區(qū)人口總數(shù)將比2001年年底增加
2萬。為使到2003年年底該區(qū)人均住房面積達到11m2/人,試求2002年和2003年
這兩年該區(qū)住房總面積的年平均增長率應(yīng)達到百分之幾?
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
個點,那么這兩個三角形叫做位似三角形,它們的相似比又稱為位似比,這個點叫做
位似中心。利用三角形的位似可以將一個三角形縮小或放大。
(1)選擇:如圖(1),點O是等邊△PQR的中心,P’Q’R’分別是OP、OQ、OR的
中點,則△P’Q’R’與是△PQR是位似三角形,此時,△P’Q’R’與△PQR的位似比,位
似中心分別為 ( )
A. 2,點P B. ,點P C. 2,點O D. ,點O
(2)如圖(2),用下面的方法可以畫△AOB的內(nèi)接等邊三角形,閱讀后證明相應(yīng)的
問題。畫法:①在△AOB內(nèi)畫等邊三角形CDE,使點C在OA上,點D在OB上;②
連結(jié)OE并延長,交AB于點E’,過點E’作E’C’//EC,交OA于點C’,作E’D’//ED,
交OB于點D’;③連結(jié)C’D’,則△C’D’E’
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(1)請以點O為位似中心,把△ABC縮小為原來的一半(不改變方向),得到△A′B′C′.
(2)請用適當?shù)姆绞矫枋觥鰽′B′C′的頂點A′、B′、C′的位置.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
現(xiàn)給出下列4對幾何圖形:①兩個圓;②兩個菱形;③兩個長方形;④兩個正六邊形.請指出其中哪幾對是相似圖形,哪幾對不是相似圖形,并簡單地說明理由.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
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