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科目: 來源:新課程 新理念 新思維·訓練編·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

如圖,在離水面高度為5 m的岸上有人用繩子拉船靠岸,開始時繩子與水面的夾角為30°,此人以每秒0.5 m收繩.問:8秒后船向岸邊移動了多少米?(結(jié)果精確到0.1 m)

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如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,∠BCD的平分線CF交邊AB于F,∠ADC的平分線DG交邊AB于G.

(1)求證:AF=GB;

(2)請你在已知條件的基礎上再添加一個條件,使得△EFG為等腰直角三角形,并說明理由.

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先化簡再求值.3ab-,其中a=+1,b=-1.

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王強與李剛兩位同學在學習“概率”時.做拋骰子(均勻正方體形狀)實驗,他們共拋了54次,出現(xiàn)向上點數(shù)的次數(shù)如下表:

(1)請計算出現(xiàn)向上點數(shù)為3的頻率及出現(xiàn)向上點數(shù)為5的頻率.

(2)王強說:“根據(jù)實驗,一次試驗中出現(xiàn)向上點數(shù)為5的概率最大.”

李剛說:“如果拋540次,那么出現(xiàn)向上點數(shù)為6的次數(shù)正好是100次.”

請判斷王強和李剛說法的對錯.

(3)如果王強與李剛各拋一枚骰子.求出現(xiàn)向上點數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.

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已知關于x的二次函數(shù)y=x2-mx+與y=x2-mx-,這兩個二次函數(shù)的圖象中的一條與x軸交于A,B兩個不同的點.

(1)試判斷哪個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A,B兩點;

(2)若A點坐標為(-1,0),試求B點坐標;

(3)在(2)的條件下,對于經(jīng)過A、B兩點的二次函數(shù),當x取何值時,y的值隨x值的增大而減?

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已知二次函數(shù)的圖象的對稱軸為x=2,函數(shù)的最小值為3,且圖象經(jīng)過點(-1,5),求此二次函數(shù)圖象的關系式.

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有四張背面相同的紙牌A,B,C,D,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形(如圖).小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸出一張.

(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A,B,C,D表示);

(2)求摸出兩張牌面圖形都是中心對稱圖形的紙牌的概率.

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王強與李剛兩位同學在學習“概率”時.做拋骰子(均勻正方體形狀)實驗,他們共拋了54次,出現(xiàn)向上點數(shù)的次數(shù)如下表:

(1)請計算出現(xiàn)向上點數(shù)為3的頻率及出現(xiàn)向上點數(shù)為5的頻率.

(2)王強說:“根據(jù)實驗,一次試驗中出現(xiàn)向上點數(shù)為5的概率最大.”

李剛說:“如果拋540次,那么出現(xiàn)向上點數(shù)為6的次數(shù)正好是100次.”

請判斷王強和李剛說法的對錯.

(3)如果王強與李剛各拋一枚骰子,求出現(xiàn)向上點數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.

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在電視臺舉行的“超級女生”比賽中,甲、乙、丙三位評委對選手的綜合表現(xiàn),分別給出“待定”或“通過”的結(jié)論.

(1)寫出三位評委給出A選手的所有可能的結(jié)論;

(2)對于選手A,只有甲、乙兩位評委給出相同結(jié)論的概率是多少?

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在一個不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共20只,某學習小組做摸球?qū)嶒,將球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復.下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):

(1)請估計:當n很大時,摸到白球的頻率將會接近________;

(2)假如你去摸一次,你摸到白球的概率是________,摸到黑球的概率是________;

(3)試估算口袋中黑球有________只、白球有________只;

(4)解決了上面的問題,小明同學猛然頓悟,過去一個懸而未決的問題有辦法了.這個問題是:在一個不透明的口袋里裝有若干個白球,在不允許將球倒出來數(shù)的情況下,如何估計白球的個數(shù)(可以借助其他工具及用品)?請你應用統(tǒng)計與概率的思想和方法解決這個問題,寫出解決這個問題的主要步驟及估算方法.

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同步練習冊答案