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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某班共有48名團(tuán)員要求參加青年志愿者活動(dòng),團(tuán)支部從中隨機(jī)抽取12名團(tuán)員參加,那么,該班團(tuán)員張英同學(xué)參加這次活動(dòng)的概率是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

拋擲兩枚普通的正方體骰子,擲得兩個(gè)6的概率是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小明有紅、白、黑、黃四件襯衫,又有米色、藍(lán)色兩條長(zhǎng)褲,如果他最喜歡的搭配是白色襯衫配黑色長(zhǎng)褲,那么,他隨機(jī)的拿出一套衣褲正是他喜歡的概率是多少?他不喜歡的概率是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

在如圖所示的電路中,電源電壓是220V,五個(gè)燈泡的額定電壓都是44V且無損壞,閉合S后,燈泡L3能發(fā)光的概率是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小明將三張大小一樣而畫面不同的正方形卡片從中間一分為二,成為大小相同的六張小卡片,把它們放在一個(gè)盒子內(nèi)攪勻后,隨機(jī)取出兩張,恰能拼成原來一幅畫的概率是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一個(gè)盒子內(nèi)有四個(gè)小球,分別是紅、黃、藍(lán)、白,除顏色外其余都相同,有三個(gè)同學(xué)做游戲,每人摸出一個(gè)球,記下顏色后再放回去,別人再摸,如果摸到紅球?yàn)閯,則他們獲勝的概率是多少?這一游戲?qū)λ麄儊碚f公平嗎?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

圈出圖中每幅圖中的基本圖案,說明這些美麗的圖案都是怎樣旋轉(zhuǎn)得到的.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

2002年8月在北京召開的世界數(shù)學(xué)大會(huì)的會(huì)徽取材于我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽的《勾股圓方圖》,如圖所示,它像一個(gè)風(fēng)車,歡迎來自五湖四海的朋友,同時(shí)蘊(yùn)涵我國(guó)燦爛的古代文明,你能用旋轉(zhuǎn)的觀念分析它的形成嗎?并自己設(shè)計(jì)一個(gè)圖案,表達(dá)自己的意愿.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

請(qǐng)你利用所學(xué)旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí)分析圖中的圖案,它是由怎樣的基本圖案通過怎樣的旋轉(zhuǎn)而得到的?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,要將一直線l繞一定點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)q 角,作法如下:

①作OH⊥l于H;

②作,并截;

③過點(diǎn)作直線,就是旋轉(zhuǎn)后的直線.

你認(rèn)為這種作法對(duì)嗎?說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案