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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,小明、小剛分別住在同一棟樓的四層和六層上,他們樓前有一供熱中心,王老師去他們家家訪.小剛說:”我看到王老師了”,小明卻看不到,請問王老師在什么位置?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某汽車司機(jī)在平坦的公路上行駛,前面出現(xiàn)兩個建筑物(如圖所示),在A處司機(jī)能看到甲建筑物的一部分(把汽車看成一個點(diǎn)),這時視線與公路的夾角為30°,乙建筑物的高度為15米,若汽車剛好看不到甲建筑物時,司機(jī)的視線與公路的夾角為45°,請問他行駛了多少米?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小英想找個書店買書,她走到A處便斷定前面洛陽路上沒有書店,你同意她的看法嗎?若同意,請說明理由,若不同意,請在圖中標(biāo)出書店可能的位置.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小華和小亮玩捉迷藏的游戲,小華藏在圖中哪些位置才不易被小亮發(fā)現(xiàn)?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知⊙與⊙相交于A、B兩點(diǎn),⊙的半徑是10,⊙的半徑是17,公共弦AB=16,求兩圓的圓心距.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,2)、B(4,0),⊙A半徑為2,⊙B半徑為1,令⊙A位置不動,⊙B可以移動,若⊙B沿最短路線向⊙A靠近,使⊙A與⊙B相外切,求最短路線所在直線的解析式.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

半徑分別為的兩圓圓心距為5,若、滿足,試判斷兩圓的位置關(guān)系.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知⊙與⊙相交于A、B兩點(diǎn),過A的直線交兩圓于C、D,過B的直線交兩圓于E、F,試判斷線段CE與FD的位置關(guān)系,并加以說明.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小剛和小穎都想去看足球比賽,但卻只有一張門票,小剛提議用擲六面體骰子的辦法來決定誰得到球票.投擲兩個骰子,考慮兩個點(diǎn)數(shù)的差,若差的絕對值為3,小剛得到球票;若差的絕對值等于4,小穎得到球票.你認(rèn)為這種方法公平嗎?如果不公平,請你設(shè)計一個公平的分配方法.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某啤酒廠搞促銷活動,在一箱24瓶啤酒中有4瓶的蓋內(nèi)印有“獎”字.小明的爸爸買了一箱這種品牌的啤酒,但是連續(xù)打開4瓶均未中獎.小明在剩下的啤酒中任意拿出一瓶,求他拿出的這瓶中獎的概率.

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同步練習(xí)冊答案