科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 華師大版 題型:044
話說唐僧師徒四人西行途中的某一天,孫悟空騰云駕霧來到一家手機店.悟空想:正好給師父買部手機,以后聯(lián)系就方便多了.下面是悟空與手機店老板的一段對話:
老板:“你好,手機大優(yōu)惠,每部手機均按標(biāo)價的8折(標(biāo)價的0.8倍,下同)出售,您看有滿意的么?”
悟空:“8折?這一部7折OK?”
老板:“…打7折?…這部手機進價是1250元,還有150元的利潤,OK!成交!”
請你根據(jù)以上對話,求出悟空買的這部手機的標(biāo)價是多少元?
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 華師大版 題型:044
某省旅游景點門票規(guī)定如下:如果辦金卡,則需200元,全年進入景點不需再付錢;如果辦銀卡,則需100元,持卡進入景點每次還需付5元;如果不辦卡,則每次購票12元.如果你每年去該省的旅游景點旅游15次,選擇哪一種購票方式更合算?
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 華師大版 題型:044
一名足球守門員練習(xí)折返跑,從球門的位置出發(fā),向前記作正數(shù),返回記作負數(shù),他的記錄如下(單位:米):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.
(1)此時守門員是否回到了原來的位置?
(2)在此過程中,守門員離球門最遠的距離是多少?
(3)守門員一共走了多少路程?
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 華師大版 題型:044
七年級(1)班舉行文藝匯演,小偉和小軍都想先出場表演,數(shù)學(xué)老師說:“給你們每人5張卡片,把每張卡片上的數(shù)化簡后在數(shù)軸上表示出來,再用‘<’號連接起來,誰做得又快又對,就讓誰先表演.”卡片如下:
請你和小偉、小軍比賽一下,看誰做得又快又好,并把你的解題過程寫出來.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 華師大版 題型:044
我們規(guī)定一種運算“☆”,對于任意兩數(shù)A、B,A☆B=(A2-2)×2-B2,如1☆2=(12-2)×2-22=-2-4=-6.
(1)求3☆4的值;
(2)求(2☆1)☆2的值.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 華師大版 題型:044
日常生活中我們使用的是十進制數(shù),表示十進制數(shù)要用10個數(shù)字:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.如2639=2×103+6×102+3×101+9×1.計算機通常采用二進制(即“逢二進一”),它只用兩個數(shù)字:0和1.如(1101)2=1×23+1×22+0×21+1×1,等于十進制中的數(shù)13.請問二進制數(shù)(1111)2等于十進制中的哪個數(shù)?
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 華師大版 題型:044
觀察下面三行數(shù):
-2,4,-8,16,-32,64,…①
0,6,-6,18,-30,66,…②
-1,2,-4,8,-16,32,…③
(1)用乘方表示第①行中的第2009個數(shù);
(2)第②③行數(shù)與第①行數(shù)有什么關(guān)系?
(3)取每行的第10個數(shù),并計算這三個數(shù)的和.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 華師大版 題型:044
據(jù)測試,擰不緊的水龍頭每秒鐘會滴下2滴水,每滴水約0.05毫升.一位同學(xué)在洗完手后,沒有把水龍頭擰緊,他離開10小時后,水龍頭滴了約多少毫升的水?如果一個班有45名同學(xué)都這樣做,將會浪費約多少毫升的水?(用科學(xué)記數(shù)法表示)
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 華師大版 題型:044
你喜歡吃拉面嗎?拉面的師傅用一根很粗的面條,把兩頭捏合在一起拉伸,再捏合拉伸,反復(fù)幾次,就把這根很粗的面條拉成了許多根很細的面條,如圖所示.觀察圖形,回答下列問題:
(1)這樣捏合到第4次時,可拉出________根面條;
(2)這樣捏合到第5次時,可拉出________根面條;
(3)要拉出256根面條,需要捏合多少次?你是如何算出來的?
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 華師大版 題型:044
如果a、b、c、d是四個互不相等的整數(shù),并且它們的乘積為4,你能確定a+b+c+d的值嗎?如果可以,請確定它的值;如果不可以,請說明理由.
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