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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 滬科版 題型:044

如圖,在△ABC中,ADBC邊上的高,EAC邊的中點(diǎn),BC14AD12,sinB

(1)求線(xiàn)段DC的長(zhǎng);

(2)請(qǐng)求出∠EDC的正切值.

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如圖,在RtABC中,∠BAC90°,∠C60°,BC24,點(diǎn)PBC邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)B、C不重合),過(guò)動(dòng)點(diǎn)PPDBAAC于點(diǎn)D

(1)若△ABC與△DAP相似,則∠APD是多少度?

(2)試問(wèn):當(dāng)PC等于多少時(shí),△APD的面積最大?最大面積是多少?

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某商場(chǎng)將進(jìn)價(jià)為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺(tái),為了配合國(guó)家“家電下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.調(diào)查表明:這種冰箱的售價(jià)每降低50元,平均每天就能多售出4臺(tái).

(1)假設(shè)每臺(tái)冰箱降價(jià)x元,商場(chǎng)每天銷(xiāo)售這種冰箱的利潤(rùn)是y元,請(qǐng)寫(xiě)出yx之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)自變量的取值范圍);

(2)商場(chǎng)要想在這種冰箱銷(xiāo)售中每天盈利4800元,同時(shí)又要使百姓得到實(shí)惠,每臺(tái)冰箱應(yīng)降價(jià)多少元?

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騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖1).為了測(cè)量雕塑的高度,小明在二樓找到一點(diǎn)C,利用三角板測(cè)得雕塑頂端點(diǎn)A的仰角為30°,底部點(diǎn)B的俯角為45°,小華在五樓找到一點(diǎn)D,利用三角板測(cè)得點(diǎn)A的俯角為60°(如圖2).已知CD10米,請(qǐng)求出雕塑AB的高度(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):1.73)

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如圖,一次函數(shù)ykxb的圖象與反比例函數(shù)y的圖象交于A(31)、B(2n)兩點(diǎn),直線(xiàn)AB分別交x軸、y軸于D、C兩點(diǎn).

(1)求上述反比例函數(shù)和一次函數(shù)的關(guān)系式;

(2)的值.

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在我國(guó)“重測(cè)珠峰高度”的活動(dòng)中,測(cè)量人員從六個(gè)不同的觀(guān)察點(diǎn)同時(shí)對(duì)峰頂進(jìn)行測(cè)量.小英同學(xué)對(duì)此十分關(guān)心,她從媒體得知一組數(shù)據(jù):觀(guān)察點(diǎn)C的海拔高度為5200米,在C處測(cè)得珠峰峰頂點(diǎn)A的仰角∠C11°,AC18174.16(如圖),她打算運(yùn)用已學(xué)知識(shí)模擬計(jì)算.

(1)現(xiàn)在也請(qǐng)你用此數(shù)據(jù)算出珠峰的海拔高度(精確到0.01米,利用計(jì)算器計(jì)算);

(2)你的計(jì)算結(jié)果與1975年公布的珠峰海拔高度8848.13米相差多少?珠峰是長(zhǎng)高了,還是變矮了呢?

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某浴場(chǎng)的海岸線(xiàn)可以看作直線(xiàn)l(如圖),有兩位救生員在岸邊A處同時(shí)接到了從海中B(該點(diǎn)視為定點(diǎn))發(fā)出的呼救信號(hào),他倆立即按不同的路徑前往救助.其中1號(hào)救生員從點(diǎn)A先跑300米到岸上離點(diǎn)B最近的點(diǎn)D(BDAD),再跳入海中沿直線(xiàn)游到點(diǎn)B救助;2號(hào)救生員先從點(diǎn)A跑到點(diǎn)C,再跳入海中沿直線(xiàn)游到點(diǎn)B救助.如果兩位救生員在岸上跑步的速度都是6/秒,在水中游泳的速度都是2/秒,且∠BAD45°,∠BCD60°,請(qǐng)問(wèn)1號(hào)救生員與2號(hào)救生員誰(shuí)先到達(dá)點(diǎn)B?并說(shuō)明理由.

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如圖,一艘船以每小時(shí)30海里的速度向東北方向航行,在A處觀(guān)測(cè)燈塔S在船的北偏東75°的方向,航行12分鐘后到達(dá)B處,這時(shí)燈塔S恰好在船的正東方向.已知距離此燈塔8海里以外的海域?yàn)楹叫邪踩珔^(qū)域,這艘船可以繼續(xù)沿東北方向航行嗎?為什么?(參考數(shù)據(jù):1.411.73)

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如圖,一條小船從港口A出發(fā),沿北偏東40°方向航行20海里后到達(dá)B處,然后又沿北偏西30°方向航行10海里后到達(dá)C處.問(wèn)此時(shí)小船距港口A多少海里(結(jié)果精確到1海里)?

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如圖,小山上有一棵樹(shù),現(xiàn)有測(cè)角儀和皮尺兩種測(cè)量工具,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種測(cè)量方案,在山腳所在的水平地面上測(cè)出“樹(shù)高”.要求:

(1)畫(huà)出測(cè)量示意圖;

(2)寫(xiě)出測(cè)量步驟(測(cè)量數(shù)據(jù)用字母表示);

(3)根據(jù)(2)中的數(shù)據(jù)計(jì)算“樹(shù)高”.

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