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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)下 題型:059

等腰△ABC,AB=AC=8,∠BAC=120°,P為BC的中點,小慧拿著含30°角的透明三角板,使30°角的頂點落在點P,三角板繞點P旋轉(zhuǎn).

(1)如圖①,當(dāng)三角板的兩邊分別交AB,AC于點E,F(xiàn)時.求證:△BPE∽△CFP;

(2)操作:將三角板繞點P旋轉(zhuǎn)到圖②情形時,三角板的兩邊分別交BA的延長線于點E,交邊AC于點F.

①探究1:△BPE與△CFP還相似嗎?(只需寫出結(jié)論)

②探究2:連接EF,△BPE與△PFE是否相似?請說明理由.

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)下 題型:059

已知拋物線的頂點為P(3,-2),且在x軸上截得的線段AB長為4.

(1)求這個拋物線的解析式;

(2)拋物線上是否存在點Q,使△QAB的面積等于12?如果存在,請求出點Q的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)下 題型:059

如圖所示,矩形ABCO的邊OA=3,OC=6,經(jīng)過點A,C的拋物線與x軸交于點D.若△ACD的面積為3,請完成:

(1)求拋物線的解析式;

(2)將拋物線平移能否同時經(jīng)過O,B兩點?如果能,請設(shè)計一種平移方案;如果不能,請說明理由.

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 九年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:059

如圖(1)所示,AB是半圓O的直徑,OC⊥AB交半圓O于C點,連結(jié)AC,⊙與OC,AB及半圓O相切于點E,F(xiàn),G.

(1)

求證:AC=AF

(2)

若C是半圓上任一點(不與A,B重合),CD⊥AB于D,其他條件不變,如圖(2)所示,(1)的結(jié)論是否成立?如果成立,請給出證明.

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 九年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:059

已知拋物線y=x2+(2n-1)x+n2-1(n為常數(shù)).

(1)

當(dāng)該拋物線經(jīng)過坐標(biāo)原點,并且頂點在第四象限時,求出它所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)

設(shè)A是(1)所確定的拋物線上位于x軸下方且在對稱軸左側(cè)的一個動點,過A作x軸的平行線,交拋物線于另一點D,再作AB⊥x軸于B,DC⊥x軸于C.

①當(dāng)BC=1時,求矩形ABCD的周長;

②試問矩形ABCD的周長是否存在最大值?如果存在,請求出這個最大值,并指出此時A點的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 九年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:059

已知一次函數(shù)y1=2x,二次函數(shù)y2=x2+1.

(1)

根據(jù)表中給出的x的值,計算對應(yīng)的函數(shù)值y1,y2,并填在表格中:

(2)

觀察問題(1)表中有關(guān)的數(shù)據(jù),證明如下結(jié)論:在實數(shù)范圍內(nèi),對于x同一個值,這兩個函數(shù)所對應(yīng)的函數(shù)值y1≤y2均成立;

(3)

試問,是否存在二次函數(shù)y3=ax2十bx+c,其圖象經(jīng)過點(-5,2),且在實數(shù)范圍內(nèi),對于x的同一個值,這三個函數(shù)所對應(yīng)的函數(shù)值y1≤y3≤y2均成立,若存在,求出函數(shù)y3的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 九年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:059

如圖所示,拋物線y=x2與直線y=2x在第一象限內(nèi)有一個交點A.

(1)

你能求出A點坐標(biāo)嗎?

(2)

在x軸上是否存在一點P,使△AOP為等腰三角形,若存在,請你求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級下冊 北師大新課標(biāo) 題型:059

如圖所示,在矩形ABCD中,AB=12 cm,BC=6 cm,點P沿AB邊從點A開始向點B以2cm/s的速度移動.點Q沿DA邊從點D開始向點A以1 cm/s的速度移動.如果P,Q同時出發(fā),用t(s)表示移動的時間(0≤t≤6),那么:

(1)

當(dāng)t為何值時,QAP為等腰直角三角形?

(2)

求四邊形QAPC的面積,提出一個與計算結(jié)果有關(guān)的結(jié)論.

(3)

當(dāng)t為何值時,以點Q,A,P為頂點的三角形與△ABC相似?

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級下冊)、證明的再認(rèn)識(1) 題型:059

如圖△ABC和△A′B′C′關(guān)于直線MN對稱.△A′B′C′和△A″B″C″關(guān)于直線EF對稱.

s

(1)

畫出直線EF;

(2)

直線MN與EF相交于點O,試探究∠BOB″與直線MN、EF所夾銳角α的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級下冊)、證明的再認(rèn)識(1) 題型:059

在證明三角形內(nèi)角和定理時,是否可以把三角形的三個角“湊”到BC邊上的一點P(如圖(1))?如果把三個角“湊”到三角形內(nèi)一點呢(如圖(2))?“湊”到三角形外一點呢(如圖(3))?你還能想出其他證法嗎?

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同步練習(xí)冊答案