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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　16的算術(shù)平方根是　　  。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　近幾年，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸增加，“白色污染”現(xiàn)象越來越受到人們的重視，李昕同學(xué)想了解班上同學(xué)家里在一年內(nèi)丟棄廢塑料袋的個(gè)數(shù)，你認(rèn)為可采用　　　　 調(diào)查方式合適一些.

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　一個(gè)正方形的面積是，則該正方形的邊長是 　　　　 

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　；

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　81的平方根是________；

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　“在一次考試中，考生有2萬多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)平均成績，為將他們的成績?nèi)肯嗉釉俪运锌忌倲?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)平均成績呢？

　　    “通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生（比如，500名）的成績，用他們的平均成績?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績。“

　　　　 上述文字表述了用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)的統(tǒng)計(jì)思想，其中，總體指的是___________,個(gè)體指的是_____________.

　　　　 請(qǐng)你用簡潔的語言，舉一個(gè)在實(shí)際生活中，運(yùn)用同樣思想解決問題的例子，同樣寫出其中的總體，個(gè)體和樣本各是什么？

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

計(jì)算：(sin30°)-1-(tan60°)0=________．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

已知cosA=，且∠B=90°-∠A，則sinB=________．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

某校要了解實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，對(duì)該班的8名學(xué)生進(jìn)行抽樣測驗(yàn)，所得成績?nèi)缦拢?/span>70，82，98，60，91，54，78，83，這個(gè)問題中的總體是________，個(gè)體是________，樣本是________，樣本容量是________．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

計(jì)算：xy2·(-4x3y)=________；-a2·a3÷3a4=________．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案