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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,用黑白兩種顏色、同樣規(guī)格的正方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面,請(qǐng)觀察下列圖形并解答相關(guān)問(wèn)題。

1)第20個(gè)圖形中,每一橫行共有     塊瓷磚,每一豎行共有    塊瓷磚,

n個(gè)圖形中,每一橫行共有     塊瓷磚,每一豎行共有    塊瓷磚;

2)設(shè)鋪設(shè)地面所用瓷磚總塊數(shù)為y,請(qǐng)寫(xiě)出yn之間的關(guān)系式;

3)按上述方案,鋪一塊這樣的矩形地面共用磚506塊,求此時(shí)n的值;

4)若黑磚每塊4元,白磚每塊3元,在問(wèn)題(3)中,共需花多少錢(qián)購(gòu)買(mǎi)瓷磚?

迷你數(shù)學(xué)世界

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

要剪切如圖中(1)和(2)(尺寸單位:mm)所示的兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數(shù)量相等,有兩種面積相等的鋁板可供選用:第一種長(zhǎng)500mm,寬300mm[如圖(3)];第二種長(zhǎng)600mm,寬250mm[如圖(4)]。

1)填空:為了充分利用材料,應(yīng)選用第    種鋁板,這時(shí)一塊鋁板最多能剪(1)和(2)這兩種零件共    個(gè),剪完這些零件后,剩余的角料的面積是     mm2;(2)畫(huà)圖:從圖(3)或圖(4)中選出要用的鋁板示意圖,在上面畫(huà)出剪切線(xiàn),并把邊角余料用陰影表示出來(lái)。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

(1)已知0°<a<60°,化簡(jiǎn).

(2)已知a為銳角,tana=,求3cos2a+2sinacosa-sin2a.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知⊙O⊙O上的一點(diǎn)A.(1)⊙O的內(nèi)接正方形ABCD和內(nèi)接正六邊形AEFCGH.(2)(1)題的作圖中,如果點(diǎn)E上,求證:DE⊙O內(nèi)接正十二邊形的一邊.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

下圖中的兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)相等,請(qǐng)你指出可以通過(guò)繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)而相互得到的圖形并說(shuō)明旋轉(zhuǎn)的角度.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小華養(yǎng)了幾條金魚(yú).每天放學(xué)回家,她都在魚(yú)缸前欣賞魚(yú)兒優(yōu)雅的“泳姿”.今天數(shù)學(xué)課上老師講了旋轉(zhuǎn)作圖的知識(shí),并布置了一個(gè)作業(yè):舉生活中一個(gè)旋轉(zhuǎn)的例子并作圖.小華靈機(jī)一動(dòng),啊哈,有了!

(1)小魚(yú)繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,請(qǐng)做出小魚(yú)旋轉(zhuǎn)后的圖形.

(2)如果小魚(yú)繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°呢?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如下圖,你能分析出圖中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

    

  

(1)以上情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象都有什么共同特點(diǎn)?

(2)汽車(chē)的方向盤(pán)、輪胎在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?地球在繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)呢?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,在半徑為R的⊙O上取點(diǎn)A,以A為圓心,r為半徑作一圓,再在⊙A上取點(diǎn)B,過(guò)B點(diǎn)作⊙A的切線(xiàn)交⊙OP、Q兩點(diǎn).

求證:APAQ的積為定值.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

100 cm的金屬絲,作成短形的框子,使面積分別為

1500 cm2;(2)625 cm2;(3)800 cm2

是否辦得到?如辦得到,求它的長(zhǎng)和寬(精確到0.1 cm).

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案