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科目: 來源: 題型:044

求下面各組數(shù)據(jù)的中位數(shù):

(1)30 50 70 20 15 65 40;

(2)100 180 95 200 160 170.

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科目: 來源: 題型:044

某飲食公司為一學(xué)校提供午餐,有3元、4元和5元三種價(jià)格的飯菜供師生選擇(每人限定一份).圖是某個(gè)月的銷售情況統(tǒng)計(jì)圖,這個(gè)月一共銷售了10400份飯菜,那么師生購(gòu)買午餐費(fèi)用的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少?

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科目: 來源: 題型:044

據(jù)2005年5月8日《南通日?qǐng)?bào)》報(bào)道:今年“五一”黃金周期間,我市實(shí)現(xiàn)旅游收入再創(chuàng)歷史新高,旅游消費(fèi)呈現(xiàn)多樣化,各項(xiàng)消費(fèi)所占的比例如圖所示,其中住宿消費(fèi)為3438.24萬元.

(1)我市今年“五一”黃金周期間旅游消費(fèi)共多少億元?旅游消費(fèi)中各項(xiàng)消費(fèi)的中位數(shù)是多少萬元?

(2)對(duì)于“五一”黃金周期間的旅游消費(fèi),如果我市2007年要達(dá)到3.42億元的目標(biāo),那么2005年到2007年的年平均增長(zhǎng)率是多少?

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科目: 來源: 題型:044

有二組數(shù)據(jù)a,b,c,d,e,f,其中a=-10,b=0,c=11,d=17,e=17,f=31.問:

(1)增大a對(duì)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)會(huì)產(chǎn)生影響嗎?

(2)去掉b對(duì)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)會(huì)產(chǎn)生影響嗎?

(3)去掉c對(duì)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)會(huì)產(chǎn)生影響嗎?

(4)去掉d對(duì)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)會(huì)產(chǎn)生影響嗎?

請(qǐng)針對(duì)以上問題,作出簡(jiǎn)單說明.

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科目: 來源: 題型:044

在2002年世界杯足球賽第一輪的比賽中,某隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員的年齡情況如下表:

(1)寫出這些隊(duì)員年齡的眾數(shù);

(2)求出這些隊(duì)員年齡的平均數(shù).

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科目: 來源: 題型:044

一個(gè)鉛球運(yùn)動(dòng)員在推鉛球時(shí),鉛球的運(yùn)行路線是拋物線形狀.剛出手時(shí),鉛球離地面,當(dāng)鉛球運(yùn)行的水平距離為4m時(shí),達(dá)到它的最高點(diǎn)3m.如圖所示.

(1)請(qǐng)確定拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).

(2)求拋物線的解析式.

(3)該運(yùn)動(dòng)員這次投鉛球的成績(jī)是多少?

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科目: 來源: 題型:044

已知二次函數(shù)

(1)求它的圖像的開口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).

(2)在圖示的坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖像.

(3)這個(gè)函數(shù)有最大值還是最小值?最大值或最小值是多少?

(4)當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時(shí),y隨x的增大而減小?

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科目: 來源: 題型:044

甲、乙兩人從相距36千米的兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,經(jīng)過3時(shí)相遇.若甲先出發(fā)2時(shí),然后乙再出發(fā),這樣經(jīng)過1時(shí)50分兩人相遇.求甲、乙兩人的速度.

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科目: 來源: 題型:044

某班同學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng),一部分同學(xué)抬土(兩人一根扁擔(dān),一只土筐),另一部分同學(xué)挑土(一人一根扁擔(dān),兩只土筐).已知全班共用土筐54只,扁擔(dān)33根,并且每一位同學(xué)都能同時(shí)參加抬土或挑土,抬土多少人?挑土多少人?

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科目: 來源: 題型:044

根據(jù)圖給出的信息,求出每件T恤衫和每瓶礦泉水的價(jià)格. (每件T恤衫、每瓶礦泉水的順序填寫)

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同步練習(xí)冊(cè)答案