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科目: 來源: 題型:059

青島國(guó)際帆船中心要修建一處公共服務(wù)設(shè)施,使它到三所運(yùn)動(dòng)員公寓A、B、C 的距離相等.

(1)若三所運(yùn)動(dòng)員公寓A、BC的位置如圖所示,請(qǐng)你在圖中確定這處公共服務(wù)設(shè)施(用點(diǎn)P表示)的位置;

(2)若∠BAC66o,則∠BPC      o.

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科目: 來源: 題型:059

已知Rt△ABC中,∠C=90o。

(1)根據(jù)要求作圖(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫畫法)

①作∠BAC的平分線AD交BC于D;

②作線段AD的垂直平分線交AB于E,交AC于F,垂足為H;

③連接ED。

(2)在(1)的基礎(chǔ)上寫出一對(duì)相似比不為1的相似三角形和一對(duì)全等三角形:

  △________∽△________;△________≌△________.

  并選擇其中一對(duì)加以證明.

  

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科目: 來源: 題型:059

已知:線段m、n

(1)用尺規(guī)作出一個(gè)等腰三角形,使它的底等于m,腰等于n(保留作圖痕跡,不寫作法、不證明);

(2)用至少4塊所作三角形,拼成一個(gè)軸對(duì)稱多邊形(畫出示意圖即可).

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科目: 來源: 題型:059

如圖,已知正五邊長(zhǎng)形,求作它的中心.(用尺規(guī)作圖,不要求寫作法和證明,但要保留作圖痕跡)

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科目: 來源: 題型:059

已知: AOB,點(diǎn)M、N.

求作:點(diǎn)P,使點(diǎn)P在∠AOB的平分線上,PM=PN. (要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

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科目: 來源: 題型:059

小蕓在為班級(jí)辦黑板報(bào)時(shí)遇到了一個(gè)難題,在版面設(shè)計(jì)過程中需將一個(gè)半圓面三等分,請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)一個(gè)合理的等分方案.要求用尺規(guī)作出圖形,保留作圖痕跡,并簡(jiǎn)要寫出作法.

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科目: 來源: 題型:059

請(qǐng)你用三角板、圓規(guī)或量角器等工具,畫∠POQ=60°,在它的邊OP上截取OA=50 mm,OQ上截取OB=70 mm,連結(jié)AB,畫∠AOB的平分線與AB交于點(diǎn)C,并量出ACOC 的長(zhǎng) .(結(jié)果精確到1 mm,不要求寫作法).

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科目: 來源: 題型:059

有一塊三角形的地,現(xiàn)要平均分給四農(nóng)戶種植(即四等分三角形面積).請(qǐng)你在圖上作出分法.(不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目: 來源: 題型:059

用圓規(guī)、直尺(三角尺)作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.

 

如圖,AB、CD是兩條互相垂直的公路,設(shè)計(jì)時(shí)想在拐變處用一段圓弧形彎道把它們連接起來(圓弧在AC兩點(diǎn)處分別與道路相切),測(cè)得AC=60米,∠ACP=45°.

(1)在圖中畫出圓弧形彎道的示意圖;

  (2)求彎道部分的長(zhǎng).(結(jié)果保留四個(gè)有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:059

請(qǐng)你用三角板、圓規(guī)或量角器等工具,畫∠POQ=60°,在它的邊OP上截取OA=50 mm,OQ上截取OB=70 mm,連結(jié)AB,畫∠AOB的平分線與AB交于點(diǎn)C,并量出ACOC 的長(zhǎng) .(結(jié)果精確到1 mm,不要求寫作法).

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