科目: 來(lái)源: 題型:044
根據(jù)題意,列出方程,不解方程:將進(jìn)貨單價(jià)為40元的商品按50元出售時(shí),能賣掉500件,已知該商品每漲1元,其銷售量就減少10件,為了賺8 000元利潤(rùn),售價(jià)應(yīng)定為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:044
已知x1,x2 是關(guān)于x的方程(x-2)(x-m)=(p-2)(p-m)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)
求x1,x2 的值;(2)
若x1,x2 是某直角三角形的兩直角邊的長(zhǎng),問當(dāng)實(shí)數(shù)m,p滿足什么條件時(shí),此直角三角形的面積最大?并求出其最大值.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
某商店在“端午節(jié)”到來(lái)之際,以2400元購(gòu)進(jìn)一批盒裝粽子,節(jié)日期間每盒按進(jìn)價(jià)增加20%作為售價(jià),售出了50盒;節(jié)日過后每盒以低于進(jìn)價(jià)5元作為售價(jià),售完余下的粽子,整個(gè)買賣過程共盈利350元,求每盒粽子的進(jìn)價(jià).
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科目: 來(lái)源: 題型:044
今年4月18日,我國(guó)鐵路實(shí)現(xiàn)了第六次大提速,這給旅客的出行帶來(lái)了更大的方便.例如,京滬線全長(zhǎng)約1500公里,第六次提速后,特快列車運(yùn)行全程所用時(shí)間比第五次提速后少用小時(shí).已知第六次提速后比第五次提速后的平均時(shí)速快了40公里,求第五次提速后和第六次提速后的平均時(shí)速各是多少.
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科目: 來(lái)源: 題型:044
甲乙二人同時(shí)從張莊出發(fā),步行15千米到李莊,甲比乙每小時(shí)多走1千米,結(jié)果比乙早到半小時(shí).問二人每小時(shí)各走幾千米?
(1)
設(shè)乙每小時(shí)走x千米,根據(jù)題意,利用速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系填寫下表.(要求:填上適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式,完成表格)(2)
列出方程(組),并求出問題的解.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
已知一元二次方程 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)
求k的取值范圍;(2)
如果k是符合條件的最大整數(shù),且一元二次方程k=0與有一相同的根,求此時(shí)m的值.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
若關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根和且則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( ).
A
. B.C
. D.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
如圖,已知AB⊥BC,DC⊥BC,垂足分別為B、C.
(1)
當(dāng)AB=4,DC=1,BC=4時(shí),在線段BC上是否存在點(diǎn)P,使AP⊥PD? 若存在,求線段BP的長(zhǎng).若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;(2)
設(shè)AB=a,DC=b,AD=c,那么當(dāng)a,b,c之間滿足什么關(guān)系時(shí),在直線BC上存在點(diǎn)P,使AP⊥PD?查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
⊙O的直徑AB=6 cm,P是AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),過P點(diǎn)作⊙O的切線,切點(diǎn)為C,連接AC.
(1)
若∠CPA=30°,求PC的長(zhǎng);(2)
若點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),∠CPA的平分線交AC于點(diǎn)M,你認(rèn)為∠CMP的大小是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,求出∠CMP的值.查看答案和解析>>
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