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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小張決定于周日上午8時(shí)至下午5時(shí)去拜訪他的朋友小李,但小李上午9時(shí)至10時(shí)要去菜場買菜,下午2時(shí)到3時(shí)要午休,當(dāng)小張周日拜訪小李時(shí),求下列事件發(fā)生的概率?

1小李在家;

2小張上午去拜訪,小李不在家;

3小李在午休;

4小李在家,但未午休.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某個(gè)班級(jí)有學(xué)生40人,其中有共青團(tuán)員15人,全班分成4個(gè)小組,第一小組有學(xué)生10人,其中共青團(tuán)員4人,如果要在班內(nèi)任選一人當(dāng)學(xué)生代表,那么這個(gè)代表恰好在第一小組內(nèi)的概率為多少?現(xiàn)在要在班級(jí)任選一個(gè)共青團(tuán)員當(dāng)團(tuán)員代表,問這個(gè)代表恰好在第一小組內(nèi)的概率又是多少?

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

A、BC、D表示四個(gè)袋子,每個(gè)袋子中所裝的白球和黑球數(shù)如下:

A.12個(gè)黑球和4個(gè)白球    B.20個(gè)黑球和20個(gè)白球

C.20個(gè)黑球和10個(gè)白球   D.12個(gè)黑球和6個(gè)白球

如果閉著眼睛從袋子中取出一個(gè)球,那么從哪個(gè)袋中最有可能取到黑球?

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤,被分成12塊相等的扇形,其中有3塊染上了紅色,4塊染上了綠色,其余都染上了黃色,轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針落在下列顏色區(qū)域的概率各是多少?

1)紅色  (2)黃色  (3)不是綠色  (4)不是黃色

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某單位選出1名人民代表,選出的代表是男性的概率為P1,如果約定從男性中選舉,則選出的代表為共產(chǎn)黨員的概率為P2,求從全單位選出的1名代表是男共產(chǎn)黨的概率.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一個(gè)均勻的小立方體的各個(gè)面上標(biāo)有“1”、“2”、“3”三個(gè)數(shù)字,標(biāo)有這三種數(shù)字的面數(shù)至少有一個(gè),而且互不相等。甲擲這個(gè)小立方體,朝上的數(shù)字為奇數(shù)則獲勝,乙擲這個(gè)小立方體,朝上的數(shù)字為偶數(shù)則獲勝.乙獲勝后可能性能否比甲大?要使這種游戲?qū)住⒁译p方公平,小立方體上標(biāo)有“1”、“2”、“3”三種數(shù)字的分別有幾個(gè)面?

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

編號(hào)為1~10的十張卡片,甲從中任意抽取一張,若其號(hào)碼數(shù)能被2整除則獲勝,甲抽取的卡片放回后,乙也從中任意抽取一張,若其號(hào)碼數(shù)除以3余數(shù)為1則獲勝,這項(xiàng)游戲?qū)住⒁覂扇斯絾?若不公平,應(yīng)如何添加卡片?(卡片上的編號(hào)與原來卡片上的編號(hào)不同)

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

盒子里有標(biāo)號(hào)為1、2、3的三個(gè)球,任意取出兩個(gè)球,求下列事件發(fā)生的概率.

(1)     兩個(gè)球的號(hào)碼之和等于5;  

2)兩個(gè)球的號(hào)碼之差等于2

3)兩個(gè)球的號(hào)碼之積為偶數(shù);   

4)兩個(gè)球的號(hào)碼之和為奇數(shù)

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一個(gè)布袋裝有10只紅球,若干只白球,從中摸出一只球,發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率40%,那么袋中紅球多還是白球多?白球大約有幾只?

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

5人中至少有2人是同生肖的機(jī)會(huì)有多大?說出你能用的模擬實(shí)驗(yàn)的方法,并估計(jì)機(jī)會(huì)有多大?

 

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