我區(qū)的水電資源豐富，并且得到了較好的開發(fā)，電力充足，某供電公司為了鼓勵(lì)居民用電，采用分段計(jì)費(fèi)的方法來(lái)計(jì)算電費(fèi)，月用電量x(度)與相應(yīng)電費(fèi)y(元)之間的函數(shù)關(guān)系的圖像如圖．

(1)填空：月用電量為100度時(shí)，應(yīng)交電費(fèi)________元；

(2)當(dāng)x＞100時(shí)，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

(3)月用電量為260度時(shí)，應(yīng)交電費(fèi)多少元？

小明和小偉兩家相距20千米，為了測(cè)試他們用多少時(shí)間能相遇，他們各自同時(shí)從自家出發(fā)相向而行，且小偉步行，小明騎車，他們出發(fā)后時(shí)間和距小偉家的距離之間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖所示圖像回答下列問(wèn)題：(1)哪條線代表小明所花時(shí)間和行走路程之間的關(guān)系？(2)經(jīng)過(guò)多少時(shí)間，他們相遇？

直線y=mx＋n與y=2x＋1交于點(diǎn)(2，b)，與y=－x＋2交于點(diǎn)(a，1)，求m、n的值．

畫出函數(shù)y=2x＋1的圖像，并利用圖像求：(1)方程2x＋1=0的解；(2)不等式2x＋1＞0的解集；(3)當(dāng)x＞0時(shí)，y的解集．

某校九年級(jí)的師生到距離學(xué)校20千米的地方植樹，一部分人騎自行車先走，45分鐘后，另一部分人乘汽車出發(fā)，乘汽車的人比騎自行車的人晚5分鐘到達(dá)目的地，已知汽車的速度是自行車速度的2.5倍，求汽車的速度．

武漢市某學(xué)校組織甲、乙兩班學(xué)生參加“美化校園”的義務(wù)勞動(dòng)，若甲班做2小時(shí)，乙班3小時(shí)，則恰好完成全部工作的一半；若甲班先做2個(gè)小時(shí)然后另有任務(wù)，剩下的任務(wù)由乙班單獨(dú)完成，則乙班所有的時(shí)間恰好比甲班單獨(dú)完成全部工作的時(shí)間多1小時(shí)，問(wèn)單獨(dú)完成這項(xiàng)工作，甲、乙兩班各需要多長(zhǎng)時(shí)間？

A、B兩地間公路長(zhǎng)50千米，一人騎自行車，一人騎摩托車，摩托車比自行車出發(fā)晚1小時(shí)30分鐘而早到1小時(shí)，已知摩托車的速度是自行車速度的2.5倍，求摩托車與自行車的速度．

甲容器中有15％的鹽水30升，乙容器中有18％的鹽水20升，如果向兩個(gè)容器里各加等量的水，使它們的濃度相等，那么加入的水是多少升？

如圖1所示，一劃船愛(ài)好者逆水劃船．已知他在靜水中的速度是10m/min．

如圖2所示，他的帽子被吹落到水中，但他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，仍然向前劃行．

如圖3所示，他劃出80m后才發(fā)覺(jué)帽子落入水中，這時(shí)，他與帽子己相距100m．

如圖4所示，他立即掉轉(zhuǎn)船頭追趕帽子．

如圖5所示，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的追趕，他撿回了帽子．

(1)根據(jù)以上信息，試求水流的速度（單位：m/min)．

(2)如果船掉頭時(shí)間忽略不計(jì)，從帽子開始落入水中到撿回帽子共經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間(單位:min)？

某種商品出售時(shí)標(biāo)價(jià)為1200元，后來(lái)由于商品積壓，商店準(zhǔn)備按標(biāo)價(jià)的七折出售，但仍可以保持5%的利潤(rùn)率，則此商品的進(jìn)價(jià)為多少元？