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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,三條直線l,m,n,寫出圖中能用兩個大寫字母表示的所有線段:________;圖中能用兩個大寫字母表示的射線共有________條.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知AC=BC=CD,BD平分∠ABC,點E在BC的延長線上.
(1)試說明CD∥AB的理由;
(2)CD是∠ACE的角平分線嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1,數(shù)學(xué)課上,老師要求小明同學(xué)作△A′B′C′∽△ABC,且數(shù)學(xué)公式小明的作法是:
(1)作B′C′=數(shù)學(xué)公式
(2)過點B′作B′D∥AB,過點C′作C′E∥AC,它們相交于點A′;
圖2△A′B′C′就是滿足條件的三角形(如圖1).
解答下列問題:
①若△ABC的周長為10,根據(jù)小明的作法,△A′B′C′的周長為______;
②已知四邊形ABCD,請你在圖2的右側(cè)作一個四邊形A′B′C′D′,使四邊形A′B′C′D′∽四邊形ABCD,且滿足數(shù)學(xué)公式(不寫畫法,保留作圖痕跡).
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科目: 來源: 題型:填空題

10名學(xué)生身高為(單位cm):159、163、169、170、166、165、156、172、165、162從中任選一名學(xué)生,其身高超過165厘米的概率是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,△ABC的頂點A、B、C都在小正方形的頂點上,試在方格紙上按小列要求畫格點三角形:
(1)所畫的三角形與△ABC全等,且有一條公共邊;

(2)所畫的三角形與△ABC全等,且有一個公共頂點;

(3)所畫的三角形與△ABC全等,且有一個公共角;

(4)所畫的三角形等于△ABC面積的一半,且一邊與原三角形的一邊重合的等腰三角形.

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科目: 來源: 題型:填空題

將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若有序?qū)崝?shù)對(m,n)表示第排m,從左到右第n個數(shù),如(4,3)表示實數(shù)8,則表示實數(shù)15的有序?qū)崝?shù)對是________表示實數(shù)2009的有序?qū)崝?shù)對是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

在(-1)2010,(-1)2011,-23,(-3)2這四個數(shù)中,最大的數(shù)與最小的數(shù)的差等于________.

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科目: 來源: 題型:解答題

利用方格紙畫圖:
(1)在下邊的方格紙中,過C點畫CD∥AB,過C點畫CE⊥AB于E;
(2)以CF為一邊,畫正方形CFGH,若每個小格的面積是1cm2,則正方形CFGH的面積是多少

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,M、N分別是平行四邊形ABCD的對邊AD,BC邊上的中點,并且AD=2AB.
求證:四邊形PMQN是矩形.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知如圖AD為△ABC上的高,E為AC上一點BE交AD于F且有BF=AC,F(xiàn)D=CD.
求證:(1)△ADC≌△BDF;
(2)BE⊥AC.

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同步練習(xí)冊答案