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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

小華在書上看到一個(gè)標(biāo)有1，2，3，4的均勻轉(zhuǎn)盤（如圖），想做一做實(shí)驗(yàn)，研究轉(zhuǎn)盤指針轉(zhuǎn)動(dòng)后停留在區(qū)域“1”上的機(jī)會(huì)的大小，但沒有轉(zhuǎn)盤，請(qǐng)你為小華找三種不同的滿足條件的替代物作模擬實(shí)驗(yàn)．實(shí)物替代物：
①________；
②________；
③________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

我們知道，分式和分?jǐn)?shù)有著很多的相似點(diǎn)．小學(xué)里，把分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)．類似的，我們把分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)的分式稱為真分式，反之，稱為假分式．對(duì)于任何一個(gè)假分式都可以化成整式與真分式的和的形式，如 數(shù)學(xué)公式．
（1）下列分式中，屬于真分式的是______
A、數(shù)學(xué)公式    B、數(shù)學(xué)公式    C、數(shù)學(xué)公式   D、數(shù)學(xué)公式
（2）將假分式數(shù)學(xué)公式，化成整式和真分式的和的形式．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如果關(guān)于x的一元二次方程x2+（2m-2）x+m+1=0有兩相等的實(shí)數(shù)根，則m=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

若方程（m2-2）x2-1=0有一個(gè)根是1，求m的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

10個(gè)人前后緊挨著約一排大約有3米長(zhǎng)，100萬(wàn)人這樣站一排大約有________米．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

將一條長(zhǎng)2cm不水平的線段向右平移3cm后，連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)得到的圖形是________形，它的周長(zhǎng)是________cm．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

加工420個(gè)機(jī)器零件，甲先做2天，乙加入合做，再做2天完成；如果乙先做2天，甲加入合做，那么再做3天完成．求兩人每天各做多少個(gè)機(jī)器零件？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

對(duì)于題目“化簡(jiǎn)并求值：數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式，其中x=2”，小明與小東的解法不同．
小明的解法是：數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式（1）
=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式-x（2）
=數(shù)學(xué)公式-x（3）
=-1（4）
小東的解法是：數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式（1）
=數(shù)學(xué)公式+x-數(shù)學(xué)公式（2）
=x（3）
=2
請(qǐng)仔細(xì)閱讀他們的解題過(guò)程：
（1）試說(shuō)明誰(shuí)的解答正確，誰(shuí)的解答錯(cuò)誤？并指出錯(cuò)在哪一步．
（2）試分析出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的原因是什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖：
在下列括號(hào)中填寫推理理由
∵∠1=135°（________）
∴∠3=∠135°（________）
又∵∠2=45°（________）
∴∠2+∠3=45°+135°=180°
∴a∥b（________）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

將最小的31個(gè)自然數(shù)分成A、B兩組，10在A組中，如果把10從A組移到B組，則A組中各數(shù)的算術(shù)平均數(shù)增加數(shù)學(xué)公式，B組中各數(shù)的算術(shù)平均數(shù)也增加數(shù)學(xué)公式．問A組中原有多少個(gè)數(shù)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案