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科目: 來源: 題型:填空題

若ab>0,bc<0,則直線數(shù)學(xué)公式經(jīng)過第________象限.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知⊙O的半徑為R,PA,PB為⊙O的切線,M為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),N為OM上一點(diǎn),且OM•OM=R2,求證:PN⊥OM.

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科目: 來源: 題型:解答題

黑板上有三個(gè)正整數(shù)a、b、c(不計(jì)順序).允許進(jìn)行如下的操作:擦去其中的任意一個(gè)數(shù),寫上剩下的兩個(gè)數(shù)的平方和.如:擦去a,寫上b2+c2,這次操作完成后,黑板上的三個(gè)數(shù)為b、c、b2+c2.問:
(1)當(dāng)黑板上的三個(gè)數(shù)分別為1,2,3時(shí),能否經(jīng)過有限次操作使得這三個(gè)數(shù)變?yōu)?6,57,58(不計(jì)順序).若能,請(qǐng)給出操作方法;若不能,請(qǐng)說明理由;
(2)是否存在三個(gè)小于2000的正整數(shù)a、b、c,使得它們經(jīng)過有限次操作后,其中的一個(gè)數(shù)為2007.若能,寫出正整數(shù)a、b、c,并給出操作方法;若不能,請(qǐng)說明理由;
(3)是否存在三個(gè)小于2000的正整數(shù)a、b、c,使得它們經(jīng)過有限次操作后,其中的一個(gè)數(shù)為2008.若能,寫出正整數(shù)a、b、c,并給出操作方法;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

在平行四邊形ABCD中,AB=3,BC=4,∠A=60°,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,把平行四邊形ABCD的各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)寫出來.(要求寫出一組坐標(biāo)即可)

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科目: 來源: 題型:解答題

已知△ABC中,∠B=∠C,△ABC周長(zhǎng)是20,其中一邊長(zhǎng)是4,求另外兩邊長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:單選題

以下敘述正確的有
①對(duì)頂角相等;②同位角相等;③兩直角相等;④鄰補(bǔ)角相等;⑤多邊形的外角和都相等;⑥三角形的中線把原三角形分成面積相等的兩個(gè)三角形.


  1. A.
    2個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    4個(gè)
  4. D.
    5個(gè)

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科目: 來源: 題型:填空題

在數(shù)軸上,若點(diǎn)P表示-2,則距P點(diǎn)5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀下列材料:我們?cè)趯W(xué)習(xí)二次根式時(shí),式子數(shù)學(xué)公式有意義,則x≥0;式子數(shù)學(xué)公式有意義,則x≤0;若式子數(shù)學(xué)公式有意義,求x的取值范圍;這個(gè)問題可以轉(zhuǎn)化為不等式組來解決,即求關(guān)于x的不等式組數(shù)學(xué)公式的解集,解這個(gè)不等式組得x=0.請(qǐng)你運(yùn)用上述的數(shù)學(xué)方法解決下列問題:
(1)式子數(shù)學(xué)公式有意義,求x的取值范圍;
(2)已知:數(shù)學(xué)公式,求xy的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,已知△ABC是直角三角形,∠ACB是直角,且AC=3,BC=4,則sin∠ABC=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

設(shè)a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),那么-3a-3b+2cd=________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案