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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(-
1
2
)-2-3tan30°+(π-3)0+
12
;
(2)先選題型,再解答
已知代數(shù)式:x(x-2)2+(x-2),請(qǐng)?jiān)谙铝袃蓚(gè)解題要求中選擇一個(gè)進(jìn)行解答:
①化簡(jiǎn);       ②因式分解
我選擇:
 
(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,將點(diǎn)B折疊到AC邊的中點(diǎn)D處,折痕分別交AB、BC于點(diǎn)EF.
(1)用尺規(guī)在圖中作出折痕EF(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)若AC=4
2
,BC=4,求∠DFC的正切值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,A是⊙O外一點(diǎn),AO的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)C和點(diǎn)D,點(diǎn)B在圓上,且AB=BD,∠A=30°.
(1)求證:直線AB是⊙O的切線;
(2)若⊙O的直徑為10,求AC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)校組織初三數(shù)學(xué)備課組全體教師去外校聽(tīng)課,安排了兩輛車(chē),按1~2編號(hào),程、李兩位教師可任意選坐一輛車(chē).
(1)用畫(huà)樹(shù)狀圖的方法或列表法列出所有可能的結(jié)果;
(2)求程、李兩位教師同坐2號(hào)車(chē)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)(1-
1
x-1
x2-4x+4
x2-1
,再?gòu)牟坏仁浇M
x+2>0
3(x-1)≤2x-1
的解集中選取一個(gè)合適的整數(shù)解作為x的值代入求值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:△ABC中,AC邊的長(zhǎng)為3(cm),AC上的高BD為2(cm).設(shè)△ABC中BC邊的長(zhǎng)為x(cm),BC上的高AE為y(cm).
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍;
(2)求當(dāng)6<x<36時(shí)y的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(1,3),B(4,-1),在x軸上找一點(diǎn)P,使得AP-BP最大,那么P點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

三月,在雷鋒精神的感召下,王飛和張強(qiáng)決定用自己的部分工資購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)孩子.王飛到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了甲、乙兩種工具書(shū)若干本,共用去了2662元.張強(qiáng)購(gòu)買(mǎi)了A、B兩種文學(xué)書(shū)若干本,共用去了2420元.其中書(shū)籍A、B的數(shù)量分別與書(shū)籍甲、乙的數(shù)量相等,且甲種書(shū)和B種書(shū)的單價(jià)相同,乙種書(shū)和A種書(shū)的單價(jià)相同,若甲種書(shū)和A種書(shū)的單價(jià)之和為242元.則王飛和張強(qiáng)一共向?yàn)?zāi)區(qū)孩子捐獻(xiàn)了
 
本書(shū).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,E、F分別是AD、AB邊上的點(diǎn),且BE=DF,BE與DF交于點(diǎn)G.求證:GC平分∠BGD.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),D是半圓ADB中點(diǎn),C、D在直徑AB的兩側(cè).
(1)過(guò)點(diǎn)C作⊙P的切線交DB的延長(zhǎng)線于E,當(dāng)∠BAC=30°時(shí),求證:BC=CE.
(2)若在⊙0內(nèi)存在點(diǎn)P,使得AP=AD,CB=CP.
①證明:AC2+CP2=2AP2
②當(dāng)△ACP是直角三角形時(shí),求∠AOC的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案