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科目： 來源： 題型：

已知方程x2-2x-m=0沒有實(shí)數(shù)根，其中m是實(shí)數(shù)，試判定方程x2+2mx+m（m+1）=0有無實(shí)數(shù)根．

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科目： 來源： 題型：

若對(duì)任何實(shí)數(shù)a，關(guān)于x的方程x2-2ax-a+2b=0都有實(shí)數(shù)根，求實(shí)數(shù)b的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)零件的形狀如圖，按規(guī)定∠A=90度，∠B=32度，∠C=21度，檢驗(yàn)工人量得∠BDC=148度，判斷這個(gè)零件是否合格
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知k是整數(shù)，且方程x2+kx-k+1=0有兩個(gè)不相等的正整數(shù)根，求k的值．

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科目： 來源： 題型：

若a＜0，b=-a，下面哪一個(gè)式子一定成立？（　　）
A、b-
1
b
 ＞0
B、a2-b≥0
C、a+|b|=0
D、
1
a
- 
1
b
=0

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科目： 來源： 題型：

確定方程（a2+1）x2-2ax+（a2+4）=0的實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

三角形的三條外角平分線所在直線相交構(gòu)成的三角形（　�。�
A、一定是銳角三角形
B、一定是鈍角三角形
C、一定是直角三角形
D、與原三角形相似

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科目： 來源： 題型：

三個(gè)同學(xué)對(duì)問題“若方程組
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
的解是
x=8
y=9
，求方程組
4a1x+3b1y=5c1
4a2x+3b2y=5c2
的解”提出各自的想法．甲說：“這個(gè)題目好象條件不夠，不能求解”；乙說：“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律，可以試試”；丙說：“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以5，通過換元替代的方法來解決”．參考他們的討論，請(qǐng)你解答這個(gè)題目．

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科目： 來源： 題型：

a與-b互為相反數(shù)，則
1999a2+8b2
2007ab
的值等于（　　）
A、0B、1C、-1D、2007

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科目： 來源： 題型：

下列方程中是一元一次方程的是（　�。�
A、x=2y-1
B、
1
x
+1=2
C、x=0
D、x2=1

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同步練習(xí)冊(cè)答案