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科目: 來(lái)源: 題型:


不改變分式的值,下列變化正確的是( )

A.      B.    C.      D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


代數(shù)式,, 中分式的個(gè)數(shù)是( )

A.   1           B.   2              C.    3             D.      4

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,直線OC,BC的函數(shù)關(guān)系式分別y1=x和y2=-x+6,動(dòng)點(diǎn)P(x,0)在OB上運(yùn)動(dòng)(0<x<6),過(guò)點(diǎn)P作直線m與x軸垂直。

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo),并回答當(dāng)x取何值時(shí)y1>y2?

(2)猜想△COB是什么三角形?并用所學(xué)的幾何知識(shí)證明你的結(jié)論。

(3)設(shè)在△COB中位于直線m左側(cè)部分的面積為S,求出S與x之間函數(shù)關(guān)系式?

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科目: 來(lái)源: 題型:


在購(gòu)買(mǎi)某場(chǎng)足球賽門(mén)票時(shí),設(shè)購(gòu)買(mǎi)門(mén)票數(shù)為x(張),總費(fèi)用為y(元),F(xiàn)有兩種購(gòu)買(mǎi)方案:

 方案一:若單位贊助廣告費(fèi)10000元,則該單位所購(gòu)買(mǎi)門(mén)票的價(jià)格為每張60元;(總費(fèi)用=廣告贊助費(fèi)+門(mén)票費(fèi))

 方案二:購(gòu)買(mǎi)方式如圖2所示。

解答下列問(wèn)題:

 ⑴分別求出方案一中y與x的函數(shù)關(guān)系式 和方案二中當(dāng)x≥100時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系式.

(2)如果購(gòu)買(mǎi)本場(chǎng)足球賽門(mén)票超過(guò)100張,你將選擇哪一種方案,使總費(fèi)用最?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連結(jié)DC.請(qǐng)找出圖2中的全等三角形,并給予證明(不再添加其它線段,不再標(biāo)注或使用其它字母).

解:(1)你找到的全等三角形是:                     ;

   (2)證明:

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,四邊形ABCD是長(zhǎng)方形.

(1)作△ABC關(guān)于直線AC對(duì)稱(chēng)的圖形;

(2)試判斷(1)中所作的圖形與△ACD重疊部分的三角形形狀,并說(shuō)明理由.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)已知5x+4的立方根是4,求2x1的算術(shù)平方根。

(2)一個(gè)正數(shù)m的平方根是,求這個(gè)正數(shù)m。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,已知∠1=∠2,AC=AD,       求證:∠3=∠4.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


化簡(jiǎn)求值:,其中

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知,。則求值:=            ;=                   。

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同步練習(xí)冊(cè)答案