在一個口袋中，裝有質地、大小均相同、顏色不同的紅球3個，藍球4個，黃球5個，現(xiàn)在隨機抽取一個球是紅球的概率是

 A.        B.        C.        D.   

的相反數是（    ）

A．       B．       C．       D．

西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央面向21世紀的重大決策，我國西部地區(qū)面積為6 400 000平方千米，將6 400 000用科學記數法表示應為

A.   B.     C.     D.

對于平面直角坐標系中的任意兩點 我們把 叫做 兩

   點間的直角距離，記作 .

(1)  已知O為坐標原點，動點 滿足=1，請寫出x與y之間滿足的關系式，并在所給的直角坐標系中畫出所有符合條件的點P所組成的圖形；

(2)  設 是一定點，是直線y=ax+b上的動點，我們把的最小值叫做到直線y=ax+b的直角距離．試求點 到直線y=x+2的直角距離．

 如圖1所示，將一個邊長為2的正方形和一個長為2、寬為1的長方形拼在一起，

     構成一個大的長方形.現(xiàn)將小長方形繞點順時針旋轉至,旋轉角為.

（1）當點恰好落在邊上時，求旋轉角的值；

（2）如圖2，為中點，且0°＜＜90°，求證：；

（3）小長方形繞點順時針旋轉一周的過程中，與能否全等？若能，直接寫

     出旋轉角的值；若不能，說明理由.

 已知拋物線

   （1）若求該拋物線與x軸的交點坐標；

   （2）若  ，證明拋物線與x軸有兩個交點；

   （3）若且拋物線在區(qū)間上的最小值是-3，求b的值.

閱讀并操作：

如圖①，這是由十個邊長為1的小正方形組成的一個圖形，對這個圖形進行適當分割(如圖②)，然后拼接成新的圖形(如圖③)．拼接時不重疊、無空隙，并且拼接后新圖形的頂點在所給正方形網格圖中的格點上(網格圖中每個小正方形邊長都為1)．

請你參照上述操作過程，將由圖①所得到的符合要求的新圖形畫在下邊的正方形網格圖中．

(1)新圖形為平行四邊形；

(2)新圖形為等腰梯形．

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，點D是AB邊上一點，以BD為直徑的⊙O與邊AC相切于點

     E，連接DE并延長DE交BC的延長線于點F．

    （1）求證：BD=BF；

    （2）若CF=1，cosB=，求⊙O的半徑．

[

某同學在學習了統(tǒng)計知識后，就下表所列的5種用牙不良習慣對全班每一個同學進行了問卷調查（每

個被調查的同學必須選擇而且只能在5種用牙不良習慣中選擇一項），調查結果如下統(tǒng)計圖所示．根

據以上統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題：

（1）這個班有多少名學生？

（2）這個班中有C類用牙不良習慣的學生多少人？占全班人數的百分比是多少？

（3）請補全條形統(tǒng)計圖；

（4）根據調查結果，估計這個年級850名學生中有B類用牙不良習慣的學生多少人？

 如圖，□ABCD中，∠ABC=60°，E，F分別在CD和BC的延長線上，AE∥BD，

EF⊥BC，EF=，求AB的長.