科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,線段AD與BC相交于點(diǎn)O,連結(jié)AB、CD,且∠B=∠D,要使ΔAOB≌ΔCOD,應(yīng)添加一個(gè)條件是 ___________(只填一個(gè)即可)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)
A(-2,-1),B(0,7)兩點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式及對(duì)稱軸;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),y>0?
(3)在x軸上方作平行于x軸的直線l,與拋物線交于C,D
兩點(diǎn)(點(diǎn)C在對(duì)稱軸的左側(cè)),過(guò)點(diǎn)C,D作x軸的垂線,
垂足分別為F,E.當(dāng)矩形CDEF為正方形時(shí),求C點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,BD為⊙O的直徑,AB=AC,AD交BC于點(diǎn)E,AE=2,ED=4,
(1)求證:△ABE∽△ADB;
(2)求AB的長(zhǎng);
(3)延長(zhǎng)DB到F,使得BF=BO,連接FA,試判斷直線FA與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)D雙曲線上,AD垂直x軸,垂足為A,點(diǎn)C在AD上,CB平行于x軸交曲線于點(diǎn)B,直線AB與y軸交于點(diǎn)F,已知AC:AD=1:3,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,2).
(1)求該雙曲線的解析式;
(2)求△ OFA的面積.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,一架滿載救援物資的飛機(jī)到達(dá)災(zāi)區(qū)的上空,在A處測(cè)到空投地點(diǎn)C的俯角α=60°,測(cè)到地面指揮臺(tái)β的俯角=30°,已知BC的距離是2000米,求此時(shí)飛機(jī)的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目: 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)九年級(jí)1班同學(xué)積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育工程”的號(hào)召,利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長(zhǎng)跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.
請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)求選擇長(zhǎng)跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比機(jī)該班學(xué)生的總?cè)藬?shù);
(2)求訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù);
(3)根據(jù)測(cè)試資料,訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃的人均進(jìn)球數(shù)比訓(xùn)練之前人均進(jìn)球數(shù)增加25%,請(qǐng)求出參加訓(xùn)練之前的人均進(jìn)球數(shù)。
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