科目: 來源:2014-2015學年北京市九年級零模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
列方程或方程組解應用題:
某工程隊改造一條長2 500米的道路.在改造了1 000米后,為了減少施工對交通造成的影響,采用了新的施工工藝,使每天的工作效率是原來的1.5倍,結(jié)果提前5天完成任務.求原來每天改造道路多少米?
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科目: 來源:2014-2015學年北京市九年級零模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別為邊AB,CD的中點,BD是對角線,過A點作AG∥DB交CB的延長線于點G .
(1)求證:四邊形DEBF是平行四邊形;
(2)如果 ∠G=90°, ∠C=60°, BC=2, 求四邊形DEBF的面積.
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科目: 來源:2014-2015學年北京市九年級零模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
從2015年1月7日起,中國中東部大部分地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣。某市記者為了了解“霧霾天氣的主要成因”,隨機調(diào)查了該市部分市民,并對調(diào)查結(jié)果進行整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
請根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:
(1) 填空:m= ,n= ,扇形統(tǒng)計圖中E組所占的百分比為 %.
(2) 若該市人口約有100萬人,請你計算其中持D組“觀點”的市民人數(shù).
(3) 若在這次接受調(diào)查的市民中,隨機抽查一人,則此人持C組“觀點”的概率是多少?
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科目: 來源:2014-2015學年北京市九年級零模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,CE AB于E, CD平分ECB, 交過點B的射線于D, 交AB于F, 且BC=BD.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)若AE=9, CE=12, 求BF的長.
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科目: 來源:2014-2015學年北京市九年級零模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知,如圖,直線AB與直線BC相交于點B,點D是直線BC上一點.求作:點E,使直線DE∥AB,且點E到B、D兩點的距離相等.(在題目的原圖中用尺規(guī)完成作圖, 并且保留作圖痕跡)
結(jié)論:
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科目: 來源:2014-2015學年北京市九年級零模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知二次函數(shù)y=(t-4)x2-(2t-5)x+4在x=0與x=5的函數(shù)值相等.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若二次函數(shù)的圖象與x軸交于A,B兩點(A在B左側(cè)),與y軸交于點C,一次函數(shù)y=kx+b經(jīng)過B,C兩點,求一次函數(shù)的表達式;
(3)在(2)的條件下,過動點D(0,m) 作直線//x軸,其中.將二次函數(shù)圖象在直線下方的部分沿直線向上翻折,其余部分保持不變,得到一個新圖象M.若直線與新圖象M恰有兩個公共點,請求出的取值范圍.
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科目: 來源:2014-2015學年北京市九年級零模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(1)如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE.① ∠AEB的度數(shù)為 ;② 線段AD,BE之間的數(shù)量關系為 ;
(2)如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A,D,E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)如圖3,在正方形ABCD中,CD=,若點P滿足PD=1,且∠BPD=90°,請直接寫出點A到BP的距離.
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科目: 來源:2014-2015學年北京市九年級零模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖①,直線l:y=mx+n(m<0,n>0)與x,y軸分別相交于A,B兩點,將△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△COD,過點A,B,D的拋物線P叫做l的關聯(lián)拋物線,而l叫做P的關聯(lián)直線.
(1)若l:y=﹣2x+2,則P表示的函數(shù)解析式為 ;若P:y=﹣x2﹣3x+4,則l表示的函數(shù)解析式為 .
(2)求P的對稱軸(用含m,n的代數(shù)式表示);
(3)如圖②,若l:y=﹣2x+4,P的對稱軸與CD相交于點E,點F在l上,點Q在P的對稱軸上.當以點C,E,Q,F(xiàn)為頂點的四邊形是以CE為一邊的平行四邊形時,求點Q的坐標;
(4)如圖③,若l:y=mx﹣4m,G為AB中點,H為CD中點,連接GH,M為GH中點,連接OM.若OM=,直接寫出l,P表示的函數(shù)解析式.
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