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如圖,點A在x軸上,OA=4,將線段OA繞點O順時針旋轉(zhuǎn)120°至
OB的位置.
(1)求點B的坐標(biāo);
(2)求過點A、O、B的拋物線的解析式;
(3)在此拋物線的對稱軸上,是否存在點P,使得以點P、O、B為頂點的三角形
是等腰三角形?若存在,求出點P坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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已知,四邊形ABCD是正方形,點P在直線BC上,點G在直線AD上(P、G
不與正方形頂點重合,且在CD的同側(cè)),PD=PG,DF⊥PG于點H,交直線AB于點F,
將線段PG繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PE,連結(jié)EF.
(1)如圖1,當(dāng)點P與點G分別在線段BC與線段AD上時.
①求證:DG=2PC;
②求證:四邊形PEFD是菱形;
(2)如圖2,當(dāng)點P與點G分別在線段BC與線段AD的延長線上時,請猜想四邊形PEFD
是怎樣的特殊四邊形,并證明你的猜想.
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某商店經(jīng)營兒童益智玩具,已知成批購進(jìn)時的單價是20元.調(diào)查發(fā)現(xiàn):銷售
單價是30元時,月銷售量是230件,而銷售單價每上漲1元,月銷售量就減少10件,
但每件玩具售價不能高于40元. 設(shè)每件玩具的銷售單價上漲了x元時(x為正整數(shù)),月銷售利潤為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式并直接寫出自變量x的取值范圍.
(2)每件玩具的售價定為多少元時,月銷售利潤恰為2520元?
(3)每件玩具的售價定為多少元時可使月銷售利潤最大?最大的月利潤是多少?
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如圖,點D在⊙O的直徑AB的延長線上,點C在⊙O上,AC=CD,∠ACD=120°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,求圖中陰影部分的面.
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小劉同學(xué)在課外活動中觀察吊車的工作過程,繪制了如圖所示的平面圖形.已 知吊車吊臂的支點O距離地面的高OO′=2米.當(dāng)?shù)醣垌敹擞葾點抬升至A′點(吊臂
長度不變)時,地面B處的重物(大小忽略不計)被吊至B′處,緊繃著的吊纜A′B′=AB.AB 垂直地面O′B于點B,A′B′垂直地面O′B于點C,吊臂長度OA′=OA=10米, 且cosA=,sinA′=.
⑴求此重物在水平方向移動的距離BC;
⑵求此重物在豎直方向移動的距離B′C.
(結(jié)果保留根號)
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當(dāng)今社會手機(jī)越來越普及,有很多人開始過份依賴手機(jī),一天中使用手機(jī)
時間過長而形成了“手機(jī)癮”.為了解我校初三年級學(xué)生的手機(jī)使用情況,學(xué)生會隨
機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的手機(jī)使用時間,將調(diào)查結(jié)果分成五類:A、基本不用;B、平均一
天使用1~2小時;C、平均一天使用2~4小時;D、平均一天使用4~6小時;E、平
均一天使用超過6小時.并用得到的數(shù)據(jù)繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖1、2),
請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)調(diào)查了多少名學(xué)生的手機(jī)使用時間?
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若一天中手機(jī)使用時間超過6小時,則患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”.我校初三年級共有
1490人,試估計我校初三年級中約有多少人患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”;
(4)在被調(diào)查的基本不用手機(jī)的4位同學(xué)中有2男2女,現(xiàn)要從中隨機(jī)再抽兩名同學(xué)去
參加座談,請你用列表法或樹狀圖方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一名男同學(xué)和一位
女同學(xué)的概率.
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如圖,點E是矩形ABCD中CD邊上一點,△BCE沿BE折疊為△BFE,點
F落在AD上.
(1)求證:△ABF∽△DFE
(2)若sin∠DFE=,求tan∠EBC的值.
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如圖,一次函數(shù)y=k1x+b的圖象經(jīng)過A(0,﹣2),B(1,0)兩點,與
反比例函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)的交點為M,若△OBM的面積為2.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在x軸上是否存在點P,使AM⊥MP?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說
明理由.
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已知:如圖,是由一個等邊△ABE和一個矩形BCDE拼成的一個圖形,
其中
B,C,D點的坐標(biāo)分別為(1,2),
(1,1),(3,1).
(1)求E點和A點的坐標(biāo);
(2)試以點P(0,2)為位似中
心,作出相似比為3的位
似圖形A1B1C1D1E1,并寫出
各對應(yīng)點的坐標(biāo);
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