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科目: 來(lái)源: 題型:


下列各點(diǎn)中,在反比例函數(shù) 圖象上的是(    )

A.            B.            C.           D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知關(guān)于x的一元二次方程x2(2k+3)x+ k2+3k+2=0

(1)試判斷上述方程根的情況.

(2)若以上述方程的兩個(gè)根為橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的點(diǎn)恰在反比例函數(shù)的圖象上,求滿足條件的m的最小值.

(3)已知△ABC的兩邊AB、AC的長(zhǎng)是關(guān)于上述方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,BC的長(zhǎng)為5.

①當(dāng)k為何值時(shí),△ABC是以BC為斜邊的直角三角形?

②當(dāng)k為何值時(shí),△ABC是等腰三角形?請(qǐng)求出此時(shí)△ABC的周長(zhǎng).

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


若m為自然數(shù),且4<m<40,且方程x2-2(2m-3)x+4m2-14m+8=0的兩根均為整數(shù),求m的值.

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,下圖是水平放量的破裂管道有水部分的截面.

(1)請(qǐng)你補(bǔ)全這個(gè)輸水管道的圓形截面;(用尺規(guī)作圖,注意保留作圖痕跡)

(2)若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=16 cm,水面最深地方的高度為4 cm,

求這個(gè)圓形截面的半徑.

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知關(guān)于x的方程a2x2+(2a-1)x+1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2.(1)當(dāng)a為何值時(shí),x1≠x2;(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)?如果存在,求出a的值;如果不存在,說(shuō)明理由.

    解:(1)根據(jù)題意,得△=(2a-1)2-4a2>0,解得a<

            ∴當(dāng)a<時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

    (2)存在,如果方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2互為相反數(shù),則x1+x2=-=0  ①,

         解得a=,經(jīng)檢驗(yàn),a=是方程①的根.

         ∴當(dāng)a=時(shí),方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1與x2互為相反數(shù).

      上述解答過(guò)程是否有錯(cuò)誤?如果有,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處,并解答.

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在△ABC中,∠B=90°,AB=6 cm,BC=12 cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿AB邊向點(diǎn)B以l cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC邊向點(diǎn)C以2 cm/s的速度移動(dòng),如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā).

(1)幾秒鐘后△PBQ的面積等于8 cm2

(2)△PBQ的面積可能等于10 cm2嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:如圖,OA是⊙O的半徑,以O(shè)A為直徑的⊙C與⊙O的弦AB相交于點(diǎn)D.

  求證:點(diǎn)D是AB的中點(diǎn).

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,AB、CD為⊙O的兩條弦,AB=CD.求證:∠AOC=∠BOD.

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


   

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科目: 來(lái)源: 題型:


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