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科目： 來源： 題型：填空題

當(dāng)k=________時，多項式x2+5x+k恰好能寫成另一個多項式的平方．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知拋物線的圖象經(jīng)過點A（1，0），頂點P的坐標是數(shù)學(xué)公式．
（l）求拋物線的解析式；
（2）求此拋物線與兩坐標軸的三個交點所圍成的三角形的面積．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知（ma+nb）2=4a2+pab+b2，那么mn-p=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績?nèi)鐖D所示．
（1）請?zhí)顚懴卤?br/>
平均數(shù)方差中位數(shù)命中9環(huán)以上（含9環(huán)）的次數(shù)
甲71.21
乙5.4
（2）請從以下四個不同的角度對這次測試結(jié)果進行分析．
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合來看；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合來看；
③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上（含9環(huán)）的次數(shù)相結(jié)合來看（分析誰的成績好些）
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看（分析誰更有潛力）．

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科目： 來源： 題型：解答題

2-2+|-1.25|-（-x）0+數(shù)學(xué)公式

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填寫推理理由
（1）已知：如圖，D、F、E分別是BC、AC、AB上的點，DF∥AB，DE∥AC，試說明∠EDF=∠A．
解：∵DF∥AB（______）
∴∠A+∠AFD=180°（______）
∵DE∥AC（______）
∴∠AFD+∠EDF=180°（______）
∴∠A=∠EDF（______）

（2）如圖，AB∥CD，∠1=∠2，∠3=∠4，試說明AD∥BE．
解：∵AB∥CD（已知）
∴∠4=∠______（______）
∵∠3=∠4（已知）
∴∠3=∠______（______）
∵∠1=∠2（已知）
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF（______）
即∠______=∠______
∴∠3=∠______（______）
∴AD∥BE（______）

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如圖，點A在反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象上，點B、C分別在x、y軸上，若S矩形ABOC=4，則k=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）-32+5×（-數(shù)學(xué)公式）-（-4）2÷（-8）
（2）（-3）2004×（-數(shù)學(xué)公式）2005
（3）（數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式+…數(shù)學(xué)公式）（1+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+…+數(shù)學(xué)公式）-（1+數(shù)學(xué)公式+…+數(shù)學(xué)公式）（數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+…+數(shù)學(xué)公式）

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科目： 來源： 題型：填空題

下面一組數(shù)按規(guī)律排列為：1，2，4，8，16，…，第2013個數(shù)應(yīng)為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

為了幫助小亮學(xué)習(xí)，小明設(shè)計了六張形狀、大小、質(zhì)地都相同的學(xué)習(xí)卡片：

已知在編號為①、②、③、④、⑤、⑥的六張卡片中，有兩個命題是假命題．現(xiàn)將這六張卡片背面向上洗勻，擺放在桌子上．請在相應(yīng)的橫線上填寫答案．
（1）如果從上述六張卡片中隨機抽取一張，問小亮抽到假命題的概率是______；
（2）小亮所抽取的假命題卡片的編號可能是______；
（3）如果從上述六張卡片中隨機抽取兩張，問小亮抽到的命題皆為假命題的概率是______．

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同步練習(xí)冊答案