如圖建立平面直角坐標(biāo)系，長方形OABC中，A（8，0），點(diǎn)C（0，10），點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長度的速度沿著O-C-B-A-O的路線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O停止．設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）寫出點(diǎn)B的坐標(biāo)，當(dāng)t=13時(shí)點(diǎn)P坐標(biāo)．
（2）在移動(dòng)過程中，當(dāng)點(diǎn)P到x軸距離為4個(gè)單位長度時(shí)，則點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為______ 秒．
（3）若點(diǎn)P出發(fā)11秒時(shí)，點(diǎn)Q以每秒2個(gè)單位長度的速度也沿著O-C-B-A-O的路線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O停止，求t為何值時(shí)點(diǎn)P、Q在運(yùn)動(dòng)路線上相距的路程為5個(gè)單位長度？

如圖：數(shù)軸上點(diǎn)A和點(diǎn)B所表示的數(shù)敘述正確的是

1. A.
   和為正數(shù)
2. B.
   和為負(fù)數(shù)
3. C.
   積為正數(shù)
4. D.
   積為負(fù)數(shù)

如圖，Rt△ABC的兩條直角邊AC=3，BC=4，點(diǎn)P是邊BC上的一動(dòng)點(diǎn)（P不與B重合），以P為圓心作⊙P與BA相切于點(diǎn)M．設(shè)CP=x，⊙P的半徑為y．
（1）求證：△BPM∽△BAC；
（2）求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并確定當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時(shí)，⊙P與AC所在直線相離；
（3）當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)C向點(diǎn)B移動(dòng)時(shí)，是否存在這樣的⊙P，使得它與△ABC的外接圓相內(nèi)切？若存在，求出x、y的值；若不存在，請說明理由．

在方程x-2y=4中，用含y的代數(shù)式表示x，即x=________．

（1）計(jì)算：
（2）先化簡，再求值：（x-1）²-x（x+2），其中．

如圖，已知點(diǎn)C在線段AB上，點(diǎn)M是AC的中點(diǎn)，點(diǎn)N在BC上，且CN：NB=1：2若AB=11cm，AC=5cm，求MN的值．

我市中考體育測試中，1分鐘跳繩為自選項(xiàng)目．某中學(xué)九年級共有若干名女同學(xué)選考1分鐘跳繩，根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn)，將她們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等，并繪制成下面的頻數(shù)分布表（注：5～10的意義為大于等于5分且小于10分，其余類似）和扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．

等級	分值	跳繩（次/1分鐘）	頻數(shù)
A	12.5～15	135～160	m
B	10～12.5	110～135	30
C	5～10	60～110	n
D	0～5	0～60	1

（1）m的值是______，n的值是______；
（2）C等級人數(shù)的百分比是______；
（3）在抽取的這個(gè)樣本中，請說明哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生最多？
（4）請你幫助老師計(jì)算這次1分鐘跳繩測試的及格率（10分以上含10分為及格）．

（1）|-21|+|-10|+|+9|；
（2）-4.3-（-6.3）；
（3）（-10）÷×（-4）；
（4）（-24）×（-+）；
（5）4+3×（-2）³+3³；           
（6）（-3）²×（-）²-（-2）³÷（）²．

（1）已知不等式組 的整數(shù)解有三個(gè)，寫出這三個(gè)整數(shù)解，并指出a的取值范圍．
（2）青海玉樹的大地震，牽動(dòng)了全國人民的心．某校師生在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后，立即到當(dāng)?shù)氐囊患規(guī)づ駨S采購了100頂小帳篷和200頂大帳篷．學(xué)校計(jì)劃租用甲、乙兩種型號的卡車共20輛將這些帳篷緊急運(yùn)往災(zāi)區(qū)．已知甲型卡車每輛可同時(shí)裝運(yùn)4頂小帳篷和11頂大帳篷，乙型卡車每輛可同時(shí)裝運(yùn)12頂小帳篷和7頂大帳篷，如何安排甲、乙兩種卡車可一次性地將這批帳篷運(yùn)往災(zāi)區(qū)？

如圖，AB∥DC，E為BC的中點(diǎn)．
（1）過E作EF∥AB，EF與AD交于點(diǎn)F；
（2）EF與DC平行嗎？為什么？