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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

化簡(jiǎn)并求值：已知數(shù)學(xué)公式，求x2-2x+3的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

計(jì)算：-82008×（-0.125）2009=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

化簡(jiǎn)數(shù)學(xué)公式=________；數(shù)學(xué)公式=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某單位在五月份準(zhǔn)備組織部分員工到北京旅游，現(xiàn)聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社，兩家旅行社報(bào)價(jià)均為2000元/人，兩家旅行社同時(shí)都對(duì)10人以上的團(tuán)體推出了優(yōu)惠舉措：甲旅行社對(duì)每位員工七五折優(yōu)惠；而乙旅行社是免去一位帶隊(duì)管理員工的費(fèi)用，其余員工八折優(yōu)惠．
（1）如果設(shè)參加旅游的員工共有a（a＞10）人，則甲旅行社的費(fèi)用為_(kāi)_____元，乙旅行社的費(fèi)用為_(kāi)_____元；（用含a的代數(shù)式表示，并化簡(jiǎn)．）
（2）假如這個(gè)單位現(xiàn)組織包括管理員工在內(nèi)的共20名員工到北京旅游，該單位選擇哪一家旅行社比較優(yōu)惠？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）如果計(jì)劃在五月份外出旅游七天，設(shè)最中間一天的日期為a，則這七天的日期之和為_(kāi)_____．（用含a的代數(shù)式表示，并化簡(jiǎn)．）
假如這七天的日期之和為63的倍數(shù)，則他們可能于五月幾號(hào)出發(fā)？（寫(xiě)出所有符合條件的可能性，并寫(xiě)出簡(jiǎn)單的計(jì)算過(guò)程．）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

計(jì)算：數(shù)學(xué)公式=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

觀察下面一列數(shù)，探求其規(guī)律：
數(shù)學(xué)公式
（1）請(qǐng)問(wèn)第7個(gè)，第8個(gè)，第9個(gè)數(shù)分別是什么？
（2）第2007個(gè)數(shù)是什么？如果這列數(shù)無(wú)限排列下去，越來(lái)越接近哪一個(gè)數(shù)？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

分式方程數(shù)學(xué)公式的解為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

某校三個(gè)綠化小組一天植樹(shù)的棵數(shù)如下：14，x，12，已知這組數(shù)據(jù)只有一個(gè)眾數(shù)且眾數(shù)等于中位數(shù)，那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

化簡(jiǎn)求值：10-（6x-8x2+2）-2（5x2+4x-1），其中x=-2．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

（-3a-2b）•（-3a+2b）=________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案