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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,AC是菱形ABCD的對(duì)角線,AE=EF=FC,則S△BMN:S菱形ABCD=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

完成下列各題:
(1)已知xm=8,xn=5,求xm-n的值;______;
(2)若3m=6,9n=2,求32m-4n+1的值.______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小紅和小明在操場(chǎng)做游戲,他們先在地上畫了半徑分別為2m和3m的同心圓(如圖①),蒙上眼在一定距離外向圈內(nèi)擲小石子.?dāng)S中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內(nèi)或擲中兩圓的邊界線則重?cái)S.
(1)你認(rèn)為游戲公平嗎?為什么?
(2)請(qǐng)你在圖②中設(shè)計(jì)一個(gè)不同于圖①的方案使游戲雙方公平.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知:△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(2,5)、B(3,2)、C(-2,0),求△ABC的面積.(建立坐標(biāo)系,在坐標(biāo)系中畫出△ABC)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2010年4月14日,在青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震.在抗震救災(zāi)中,某求援隊(duì)探測(cè)出一建筑物廢墟下方點(diǎn)C處有生命跡象,已知廢墟一側(cè)地面上兩探測(cè)點(diǎn)A、B相距3米,探測(cè)線與地面夾角分別是30°和60°(如圖),則生命所在點(diǎn)C的深度為________(保留根號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小明同學(xué)要做一個(gè)直角三角形小鐵架,他現(xiàn)有4根長(zhǎng)度分別為4cm,6cm,8cm,10cm的鐵棒,可用于制作成直角三角形鐵架的三條鐵棒分別是________cm,________cm.________cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小紅與小剛姐弟倆做擲硬幣游戲,他們兩人同時(shí)各擲一枚壹元硬幣.
(1)若游戲規(guī)則為:當(dāng)兩枚硬幣落地后正面朝上時(shí),小紅贏,否則小剛贏.請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求小剛贏的概率;
(2)小紅認(rèn)為上面的游戲規(guī)則不公平,于是把規(guī)則改為:當(dāng)兩枚硬幣正面都朝上時(shí),小紅得8分,否則小剛得4分.那么,修改后的游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)你幫他們?cè)傩薷挠螒蛞?guī)則,使游戲規(guī)則公平(不必說(shuō)明理由).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

數(shù)軸上原點(diǎn)及原點(diǎn)左邊的整點(diǎn)表示的數(shù)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

計(jì)算:數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,在△ABC中,DE∥BC,AB=12cm,AE=7cm,CE=3cm,那么DB=________cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案