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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

我國(guó)為了維護(hù)隊(duì)釣魚(yú)島P的主權(quán),決定對(duì)釣魚(yú)島進(jìn)行常態(tài)化的立體巡航.在一次巡航中,輪船和飛機(jī)的航向相同(AP∥BD),當(dāng)輪船航行到距釣魚(yú)島20km的A處時(shí),飛機(jī)在B處測(cè)得輪船的俯角是45°;當(dāng)輪船航行到C處時(shí),飛機(jī)在輪船正上方的E處,此時(shí)EC=5km.輪船到達(dá)釣魚(yú)島P時(shí),測(cè)得D處的飛機(jī)的仰角為30°.試求飛機(jī)的飛行距離BD(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

直線y=2x+3可以看作是由直線y=2x向上平移________個(gè)單位得到.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某中學(xué)一位同學(xué)調(diào)查了八年級(jí)60名學(xué)生觀看自己最喜愛(ài)的電視節(jié)目的情況,其中有10人愛(ài)看動(dòng)畫片,15人愛(ài)看連續(xù)劇,23人愛(ài)看體育節(jié)目,12人愛(ài)看新聞節(jié)目.在上面問(wèn)題中,________分別為各節(jié)目出現(xiàn)的頻數(shù),其中愛(ài)看動(dòng)畫片的頻率約為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知,如圖AB=EF,BD=EC,AC=DF,則AC與DF之間有怎樣的位置關(guān)系,試說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9x2-25y2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如果+5m表示向東走5m,那么-14m表示________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(一)小明在玩積木游戲時(shí),把三個(gè)正方形積木擺成一定的形狀,正視圖如圖①,
問(wèn)題(1):若此中的三角形△DEF為直角三角形,P的面積為9,Q的面積為15,則M的面積為_(kāi)_____.
問(wèn)題(2):若P的面積為36cm2,Q的面積為64 cm2,同時(shí)M的面積為100 cm2,則△DEF為_(kāi)_____三角形.
(二)圖形變化:
Ⅰ如圖②,分別以直角三角形的三邊為直徑向三角形外作三個(gè)半圓,你能找出這三個(gè)半圓的面積之間有什么關(guān)系嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
Ⅱ如圖③,如果直角三角形兩直角邊的長(zhǎng)分別為3和4,以直角三角形的三邊為直徑作半圓,你能利用上面中的結(jié)論求出陰影部分的面積嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,半圓O的直徑AB=10cm,弦AC=6cm,AD平分∠BAC,則AD的長(zhǎng)為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式cm
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式cm
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式cm
  4. D.
    4cm

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,∠1=∠2=∠3,完成說(shuō)理過(guò)程并注明理由:
因?yàn)椤?=∠2(已知)
所以________∥________ (________)
因?yàn)椤?=∠3(已知)
所以________∥________ (________)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

A、B兩地相距45千米,圖中折線表示某騎車人離A地的距離y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系.有一輛客車9點(diǎn)從B地出發(fā),以45千米/時(shí)的速度勻速行駛,并往返于A、B兩地之間.(乘客上、下車停留時(shí)間忽略不計(jì))
(1)從折線圖可以看出,騎車人一共休息次,共休息小時(shí);
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出9點(diǎn)至15點(diǎn)之間客車與A地距離y隨時(shí)間x變化的函數(shù)圖象;
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,何時(shí)騎車人與客車第二次相遇.

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同步練習(xí)冊(cè)答案