如圖，點(diǎn)P是∠AOB的角平分線OC上一點(diǎn)，分別連接 AP、BP，若再添加一個(gè)條件即可判定△APO≌△BPO，則在以下條件中：①∠A=∠B；②∠APO=∠BPO；③∠APC=∠BPC；④AP=BP；⑤OA=OB，不一定正確的是________．
（只需填序號(hào)即可）

隨著新課程改革的不斷深入，越來(lái)越多的中學(xué)生利用假期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)．小彬在某公司實(shí)習(xí)調(diào)查時(shí)，計(jì)劃發(fā)展部經(jīng)理給了他一份實(shí)習(xí)作業(yè)，規(guī)劃下個(gè)月的產(chǎn)量x．有如下信息可供參考：
①生產(chǎn)部有工人200名；
②每個(gè)工人的月勞動(dòng)時(shí)間不超過(guò)192小時(shí)；
③生產(chǎn)一件產(chǎn)品需一個(gè)工人勞動(dòng)3小時(shí)；
④現(xiàn)庫(kù)存原料60000公斤，下個(gè)月準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)300000公斤；
⑤每件產(chǎn)品需原料30公斤；
⑥預(yù)計(jì)下個(gè)月市場(chǎng)對(duì)該產(chǎn)品的需求量為11000件．
公司準(zhǔn)備充分保證市場(chǎng)需求，請(qǐng)你和小彬一起規(guī)劃下個(gè)月的產(chǎn)量范圍．

按要求畫一個(gè)圖形：所畫圖形中同時(shí)要有正方形和圓（正方形和圓的個(gè)數(shù)不限），并且這個(gè)圖形既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形．

畫一條數(shù)軸，在數(shù)軸上表示下列有理數(shù)，然后把它們用“＜”號(hào)連接起來(lái)：．

在梯形ABCD中，AB∥CD，若DB，AC交于點(diǎn)O，且△DCO的面積與△DCB的面積比為1：3，則△CDO與△ABO的面積比等于

1. A.
   1：9
2. B.
   1：7
3. C.
   1：4
4. D.
   1：5

已知等腰梯形的高是3cm，它的中位線長(zhǎng)是5cm，一個(gè)底角是45°，那么它們的下底長(zhǎng)是________．

如圖，BC是⊙O的直徑，P是⊙O上的一點(diǎn)，A是的中點(diǎn)，AG⊥BC，垂足為D，若BD=2，OD=3．
（1）求AG的長(zhǎng)；
（2）求BE的長(zhǎng)．

某校初三年級(jí)（1）班要舉行一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)．規(guī)定每個(gè)同學(xué)分別轉(zhuǎn)動(dòng)下圖中兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B（轉(zhuǎn)盤A被均勻分成三等份．每份分別標(biāo)上1.2，3三個(gè)數(shù)宇．轉(zhuǎn)盤B被均勻分成二等份．每份分別標(biāo)上4，5兩個(gè)數(shù)字）．若兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后指針?biāo)�指區(qū)域的數(shù)字都為偶數(shù)（如果指針恰好指在分格線上．那么重轉(zhuǎn)直到指針指向某一數(shù)字所在區(qū)域?yàn)橹梗�．則這個(gè)同學(xué)要表演唱歌節(jié)目．請(qǐng)求出這個(gè)同學(xué)表演唱歌節(jié)目的概率（要求用畫樹狀圖或列表方法求解）

依據(jù)圖中信息，可得出x＜的解是________．

計(jì)算：
（1）（-2）+（-3）；　　　　　　　　　　　　　　　
（2）-4-4；
（3）（-20）+（+3）-（-5）-（+7）；　　　　
（4）-+（-）-（-）-1．
（5）6.1-3.7+1.8-4.9　　　　
（6）（+9）-（+10）+（-2）-（-8）+3．