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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,正方體的每個(gè)面上都寫有一個(gè)實(shí)數(shù),已知相對(duì)的兩個(gè)面上的兩數(shù)之和相等,若15、9、-4的對(duì)面的數(shù)分別是x、y、z,則2x-3y+z的值為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如右圖,在由25個(gè)小正方形組成的方格內(nèi)有A、B、C三個(gè)格點(diǎn),你能只用直尺畫CD⊥AB嗎?請(qǐng)說出你畫的理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示的圖形可以被折成一個(gè)長(zhǎng)方體,則該長(zhǎng)方體的表面積為________cm2

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科目: 來源: 題型:解答題

平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩條直線l1、l2,直線l1的解析式為y=-數(shù)學(xué)公式x+1,如果將坐標(biāo)紙折疊,使直線l1與l2重合,此時(shí)點(diǎn)(-2,0)與點(diǎn)(0,2)也重合.
(1)求直線l2的解析式;
(2)設(shè)直線l1與l2相交于點(diǎn)M,問:是否存在這樣的直線l:y=x+t,使得如果將坐標(biāo)紙沿直線l折疊,點(diǎn)M恰好落在x軸上若存在,求出直線l的解析式;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)設(shè)直線l2與x軸的交點(diǎn)為A,與y軸的交點(diǎn)為B,以點(diǎn)C(0,數(shù)學(xué)公式)為圓心,CA的長(zhǎng)為半徑作圓,過點(diǎn)B任作一條直線(不與y軸重合),與⊙C相交于D、E兩點(diǎn)(點(diǎn)D在點(diǎn)E的下方)
①在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出圖形;
②設(shè)OD=x,△BOD的面積為S1,△BEC的面積為S2,數(shù)學(xué)公式,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

在邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,點(diǎn)M、N、O、P分別在邊AB、BC、CD、DA上.如果AM=BM,DP=3AP,則MN+NO+OP的最小值是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

△ABC中AD、CE是高,∠B=60°,連接DE,則DE:AC等于


  1. A.
    1:數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    1:數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    1:2
  4. D.
    2:3

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,直線l:y=kx+6分別于x軸,y軸交于E、F點(diǎn),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-4,0).若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,0),點(diǎn)P(x,y)是平面內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求k的值;
(2)若點(diǎn)P在直線l上(與點(diǎn)E不重合),試寫出△OPA的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在橫坐標(biāo)為-4的點(diǎn)P,使得S△EFP=10?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,已知AB∥CD,分別探索下列四個(gè)圖形中∠P與∠A,∠C的關(guān)系,并對(duì)圖4的結(jié)論加以證明.

結(jié)論:(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)______.

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科目: 來源: 題型:填空題

把一個(gè)函數(shù)的自變量x與對(duì)應(yīng)的函數(shù)y的值分別作為點(diǎn)的________坐標(biāo)和________坐標(biāo),在直角坐標(biāo)系中描出它的對(duì)應(yīng)點(diǎn),________的圖形叫做這個(gè)函數(shù)的圖象.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在BC,AD上,且BE=FD,求證:四邊形AECF是平行四邊形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案