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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,已知CA=CB,請先利用勾股定理,算出線段BC的長作業(yè)寶度________,注意觀察數(shù)軸,寫出數(shù)軸上點A所表示的數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶在平行四邊形ABCD中,延長AB到E,使數(shù)學(xué)公式,延長CD到F,使DF=DC,EF交BC于G,交AD于H,求△BEG與△CFG的面積比.

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科目: 來源: 題型:解答題

某養(yǎng)雞場計劃購買甲、乙兩種小雞苗共2 000只進(jìn)行飼養(yǎng),已知甲種小雞苗每只2元,乙種小雞苗每只3元.
(1)若購買這批小雞苗共用了4 500元,求甲、乙兩種小雞苗各購買了多少只?
(2)若購買這批小雞苗的錢不超過4 700元,問應(yīng)選購甲種小雞苗至少多少只?
(3)相關(guān)資料表明:甲、乙兩種小雞苗的成活率分別為94%和99%,若要使這批小雞苗的成活率不低于96%且買小雞的總費用最小,問應(yīng)選購甲、乙兩種小雞苗各多少只?總費用最小是多少元?

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科目: 來源: 題型:解答題

小剛同學(xué)動手剪了如圖①所示的正方形與長方形紙片若干張.觀察與操作:
作業(yè)寶
(1)他拼成如圖②所示的正方形,根據(jù)四個小紙片的面積之和等于大正方形的面積,得到:(a+b)2=a2+2ab+b2,驗證了完全平方公式;即多項式a2+2ab+b2分解因式后,其結(jié)果表示正方形的長(a+b)與寬(a+b)兩個整式的積.
(2)當(dāng)他拼成如圖③所示的矩形,由面積相等又得到:a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b),即:多項式a2+3ab+2b2分解因式后,其結(jié)果表示矩形的長(a+2b)與寬(a+b)兩個因式的積.利用上述紙片,
解決問題:
①請你依照小剛的方法,利用拼圖把a2+4ab+3b2分解因式(畫出圖形,并寫出其結(jié)果)
②探索:面積是2a2+5ab+3b2的矩形其長與寬分別是多少?(畫出畫形,并寫出其結(jié)果)
③利用圖形面積解釋代數(shù)恒等式(a-b)2=(a+b)2-4ab(畫圖,并簡要說明)

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科目: 來源: 題型:填空題

比0大的數(shù)叫做正數(shù),比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù).0既不是________數(shù)(填“正”或“負(fù)”),也不是________數(shù)(填“正”或“負(fù)”).

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科目: 來源: 題型:填空題

化簡:數(shù)學(xué)公式=________,數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC交于AC于點D,DE垂直平分AB,若DE=1cm,BD=2cm,則AC的長為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

某工作,甲單獨完成需4天,乙單獨完成需8天,現(xiàn)甲先工作1天后和乙共同完成余下的工作,甲一共做了


  1. A.
    2天
  2. B.
    3天
  3. C.
    4天
  4. D.
    5天

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科目: 來源: 題型:解答題

已知|a-2|+|a+b-5|=0,求a、b的值,并總結(jié)解答這類問題的方法.

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科目: 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊答案