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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某市4月份某天的最高氣溫是5℃,最低氣溫是-3℃,那么這天的溫差(最高氣溫減最低氣溫)是


  1. A.
    -2℃
  2. B.
    8℃
  3. C.
    -8℃
  4. D.
    2℃

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

滿(mǎn)足等式(2x+y-1)2+|x-3y|=0的x,y的值使得3x-2y=|a|成立.并且|a|+a=0.則a的值是


  1. A.
    -1
  2. B.
    1
  3. C.
    1或-1
  4. D.
    0

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

以下生活現(xiàn)象中,屬于旋轉(zhuǎn)變換的是


  1. A.
    鐘表的指針和鐘擺的運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    站在電梯上人的運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    坐在火車(chē)上睡覺(jué)的旅客
  4. D.
    地下水位線(xiàn)逐年下降

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

△ABC中,D、E分別為AB、AC的三等分點(diǎn),且都鄰近A,△ADE與△ABC的面積比為


  1. A.
    1∶2
  2. B.
    1∶3
  3. C.
    1∶4
  4. D.
    1∶9

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),參加考試的人數(shù)為540人,為了了解這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī),下列所抽取的樣本中較為合理的是


  1. A.
    抽取前100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)
  2. B.
    抽取后100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)
  3. C.
    抽取一、二兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)
  4. D.
    抽取各班學(xué)號(hào)為3的倍數(shù)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

樣一組數(shù)據(jù):10,8,6,10,8,13,11,10,12,7,10,11,10,9,12,10,9,12,9,8,那么頻率為0.3的范圍是


  1. A.
    6~7
  2. B.
    8~9
  3. C.
    10~11
  4. D.
    12~13

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在n個(gè)數(shù)中,如果其中最大的數(shù)與它們的平均數(shù)相等,則這n個(gè)數(shù)的方差等于


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    3

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為了了解某校八年級(jí)270名學(xué)生的身高情況,從中抽取50名學(xué)生的身高,對(duì)這個(gè)問(wèn)題的正確判斷是


  1. A.
    總體是270
  2. B.
    樣本是50名學(xué)生
  3. C.
    個(gè)體是每個(gè)學(xué)生
  4. D.
    樣本中包含的數(shù)據(jù)有50個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于總體說(shuō)法正確的是


  1. A.
    要考察的對(duì)象叫做總體
  2. B.
    要研究的對(duì)象叫做總體
  3. C.
    要考察對(duì)象的全體叫做總體
  4. D.
    要研究的對(duì)象的數(shù)量叫做總體

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為了了解某區(qū)初中中考數(shù)學(xué)成績(jī)情況,從中抽查了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),在這里樣本是


  1. A.
    全區(qū)所有參加中考的學(xué)生
  2. B.
    被抽查的1000名學(xué)生
  3. C.
    全區(qū)所有參加中考的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
  4. D.
    被抽查的1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案