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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,兩建筑物的水平距離BC為24米,從點A測得點D的俯角α=30°,測得點C的俯角β=60°,求AB和CD兩座建筑物的高.(結果保留根號)

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科目: 來源: 題型:填空題

已知代數(shù)式a2+a的值是1,則代數(shù)式-2a2-2a+2012值是 ________.

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科目: 來源: 題型:單選題

陽光學校對“大課間活
項目跳繩長跑籃球排球毽子其他
所占百分比24.5%9.5%33%24.6%6.4%2%
動”中最喜歡的項目作了一次調(diào)查(每個學生只能選一個項目),為了解各項目學生喜歡的人數(shù)比例,得到下表各數(shù)據(jù),則用表示這些數(shù)據(jù)比較恰當.


  1. A.
    扇形統(tǒng)計圖
  2. B.
    條形統(tǒng)計圖
  3. C.
    折線統(tǒng)計圖
  4. D.
    以上都不行

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科目: 來源: 題型:單選題

不等式組數(shù)學公式的解集是


  1. A.
    -1<x<3
  2. B.
    x<3
  3. C.
    x>-1
  4. D.
    無解

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科目: 來源: 題型:單選題

5月12日,四川汶川縣發(fā)生8.0級強烈地震,給當?shù)厝嗣裨斐删薮蟮膿p失,某校積極組織捐款支援災區(qū),初一(8)班56名同學人人捐款,共捐款4500元,捐款情況如下表:
捐款(元)2001005020
人數(shù)5 10
表格中捐款.100元和50元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚,若設捐款100元的有x名同學,捐款50元的有y名同學,根據(jù)題意,可得方程組


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:關于x的方程mx2-3(m-1)x+2m-3=0.
(1)當m取何整數(shù)值時,關于x的方程mx2-3(m-1)x+2m-3=0的根都是整數(shù);
(2)若拋物線y=mx2-3(m-1)x+2m-3向左平移一個單位后,過反比例函數(shù)y=數(shù)學公式(k≠0)上的一點(-1,3),
①求拋物線y=mx2-3(m-1)x+2m-3的解析式;
②利用函數(shù)圖象求不等式數(shù)學公式-kx>0的解集.

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科目: 來源: 題型:單選題

化簡數(shù)學公式等于


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    -數(shù)學公式
  4. D.
    -數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

下列命題是真命題的是


  1. A.
    過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
  2. B.
    過一點有且只有一條直線與已知直線平行
  3. C.
    相等的角是對頂角
  4. D.
    同位角相等

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科目: 來源: 題型:單選題

已知x=1是方程2x-x+a=0的解,則a2=


  1. A.
    1
  2. B.
    -1
  3. C.
    2
  4. D.
    -2

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科目: 來源: 題型:單選題

a,b,c均為有理數(shù).在下列:甲:若a>b,則ac2>bc2.乙:若ac2>bc2,則a>b.兩個結論中


  1. A.
    甲、乙都真
  2. B.
    甲真,乙不真
  3. C.
    甲不真,乙真
  4. D.
    甲、乙都不真

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